A PRÁTICA DE BANDA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MUSICAL DOS ALUNOS DE SOPRO E PERCUSSÃO DA ESCOLA DE MÚSICA DO ESTADO DO MARANHÃO.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PEREIRA, Jairo Moraes
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA
Texto Completo: https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2359
Resumo: This essay is comprised by a research that has as its object the process of musical learning through band practice. It is noted that this collective practice not only develops the individual musically but also in aspects of sociability. During the research process the perspective is developed individually, socially and artistically through collective dynamics. The insertion of wind and percussion instruments in the Escola de Música do Estado do Maranhão’s (EMEM) programs is approached throughout the essay. Also in the discussion is the set of factors contributing to the pedagogical and artistic activities that EMEM’s students of wind and percussion instruments are involved with. The experience of band practice for musical learning is presented with references to authors and studies in the relevant field. From the collated data, this essay results in the consolidation of the Banda Sinfônica Tomaz de Aquino Leite (BSTAL). An evaluation of the outcomes and the framework of BSTAL in EMEM are also presented.
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It is noted that this collective practice not only develops the individual musically but also in aspects of sociability. During the research process the perspective is developed individually, socially and artistically through collective dynamics. The insertion of wind and percussion instruments in the Escola de Música do Estado do Maranhão’s (EMEM) programs is approached throughout the essay. Also in the discussion is the set of factors contributing to the pedagogical and artistic activities that EMEM’s students of wind and percussion instruments are involved with. The experience of band practice for musical learning is presented with references to authors and studies in the relevant field. From the collated data, this essay results in the consolidation of the Banda Sinfônica Tomaz de Aquino Leite (BSTAL). An evaluation of the outcomes and the framework of BSTAL in EMEM are also presented.Este trabalho trata de uma pesquisa, cujo objeto é o processo de aprendizagem musical por meio da prática de banda. Constata-se que essa prática coletiva, não desenvolve o indivíduo apenas musicalmente, mas também em aspectos de sociabilidade. No transcorrer da pesquisa desenvolve-se a perspectiva individual, social e artística através da dinâmica coletiva. Faz-se uma abordagem sobre a inserção dos instrumentos sopros e percussão na Escola de Música do Estado Maranhão (EMEM). Discorre-se sobre os diversos agentes que contribuíram para as questões pedagógicas e artísticas dos alunos do núcleo de sopro e de percussão da EMEM. A experiência da prática de banda para o aprendizado musical apresenta-se com referências a autores e obras que abordam esta temática. Relata-se através dos dados obtidos que esta pesquisa resulta na consolidação da Banda Sinfônica Tomaz de Aquino Leite (BSTAL). Apresenta-se uma avaliação dos resultados alcançados e o enquadramento da BSTAL na EMEM.Submitted by Maria Aparecida (cidazen@gmail.com) on 2018-08-31T15:44:49Z No. of bitstreams: 1 Jairo Moraes Pereira.pdf: 12383878 bytes, checksum: dc6fc17f58097bde5784e5dc399fdbe2 (MD5)Made available in DSpace on 2018-08-31T15:44:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jairo Moraes Pereira.pdf: 12383878 bytes, checksum: dc6fc17f58097bde5784e5dc399fdbe2 (MD5) Previous issue date: 2018-07-04CAPES.application/pdfporUniversidade Federal do MaranhãoPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - PROF-ARTES EM REDE NACIONAL/CCHUFMABrasilDEPARTAMENTO DE ARTES/CCHBanda de Música; Educação Musical; Aprendizagem Musical; SociabilidadeMusic Band; Musical Education; Music Learning; SociabilityMúsica.A PRÁTICA DE BANDA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MUSICAL DOS ALUNOS DE SOPRO E PERCUSSÃO DA ESCOLA DE MÚSICA DO ESTADO DO MARANHÃO.THE BAND PRACTICE IN THE MUSIC LEARNING PROCESS OF THE SOUND SCHOOL STUDENTS AND PERCUSSION OF THE STATE MUSIC SCHOOL OF MARANHÃO.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMAinstname:Universidade Federal do Maranhão (UFMA)instacron:UFMAORIGINALJairo Moraes Pereira.pdfJairo Moraes Pereira.pdfapplication/pdf12383878http://tedebc.ufma.br:8080/bitstream/tede/2359/2/Jairo+Moraes+Pereira.pdfdc6fc17f58097bde5784e5dc399fdbe2MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82255http://tedebc.ufma.br:8080/bitstream/tede/2359/1/license.txt97eeade1fce43278e63fe063657f8083MD51tede/23592018-08-31 12:44:49.722oai:tede2: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://tedebc.ufma.br/jspui/PUBhttp://tedebc.ufma.br:8080/oai/requestrepositorio@ufma.br||repositorio@ufma.bropendoar:21312018-08-31T15:44:49Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)false
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