Analogias e metáforas no ensino de ciências à luz da epistemologia de Gaston Bachelard

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Andrade, Beatrice L
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Zylbersztajn, Arden, Ferrari, Nadir
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/10064
Resumo: Este trabalho tem por objetivo apresentar as observações epistemológicas de Bachelard acerca da linguagem metafórica e analógica na ciência e no ensino de ciências. Tomando como baseos conceitos de obstáculos epistemológicos e pedágogicos, são discutidas as reflexões de alerta crítico daquele autor com relação aos perigos inerentes ao uso de analogias e metáforas na ciência e no ensino de ciências.
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