A formação do professor alfabetizador: a faceta lingüística

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Alzirina Miranda
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educação em Revista
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/43885
Resumo: Com o objetivo da nálise do papel que a psicologia possui na prática da escola, espeecificamente na 1° série do 1° grau, a pesquisa pretendeu identificar os critérios utilizados  na definição dos pré-requisitos necessarios ao ínicio da alfabetização; os criterios para a constituição de turmas de 1 serie, principalmente as chamadas turmas de "imaturos" e turmas "especiais" ; os criterios e as justificativas adotadas para o "encaminhamento" de alunos considerados como possuidores de "problemas de aprendizagem" às clínicas ou escolas especializadas em atendimento psicopedagógico.
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