Experimentos verdes em química orgânica : uma proposta de aplicação do método da Estrela Verde para o curso Técnico em Química

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nívia Regina Vitalino de Melo
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/32111
Resumo: Este trabalho apresenta a elaboração de um produto educacional como objetivo de contribuir para a inserção dos princípios norteadores da Química Verde (QV) na formação de técnicos em química de nível médio. Ao longo da sequência didática os estudantes aprendem a utilizar a métrica holística da Estrela Verde (EV)para construir um gráfico que possibilita a análise de experimentos tendo em vista os 12 Princípios da Química Verde. A sequência didática foi desenvolvida em sala de aula e a produção escrita dos estudantes foi analisada a partir da Análise Textual Discursiva. Foi possível inferir que houve progressão na compreensão dos conceitos da Química Verde.
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spelling Andréa Horta Machadohttp://lattes.cnpq.br/2169699757403101Gilberto do Vale Rodrigueshttp://lattes.cnpq.br/3897330593996664Nívia Regina Vitalino de Melo2020-01-22T17:30:58Z2020-01-22T17:30:58Z2019-02-22http://hdl.handle.net/1843/32111Este trabalho apresenta a elaboração de um produto educacional como objetivo de contribuir para a inserção dos princípios norteadores da Química Verde (QV) na formação de técnicos em química de nível médio. Ao longo da sequência didática os estudantes aprendem a utilizar a métrica holística da Estrela Verde (EV)para construir um gráfico que possibilita a análise de experimentos tendo em vista os 12 Princípios da Química Verde. A sequência didática foi desenvolvida em sala de aula e a produção escrita dos estudantes foi analisada a partir da Análise Textual Discursiva. Foi possível inferir que houve progressão na compreensão dos conceitos da Química Verde.This work presents the paths covered in the elaboration of an educational product with the objective of contributing to the insertion of the guiding principles of Green Chemistry (GC) in the training of technicians in middle level chemistry. Throughout the didactic sequence students learn to use the holistic Green Star (GS) metric to construct a graph that enables the analysis of experiments in view of the 12 Principles of Green Chemistry. The didactic sequence was developed in the classroom and the written production of the students was analyzed from the Discursive Textual Analysis. It was possible to infer that there was progression in the understanding of the concepts of Green Chemistry.porUniversidade Federal de Minas GeraisPrograma de Pós-Graduação em Educação e DocênciaUFMGBrasilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/info:eu-repo/semantics/openAccessQuimica -- Estudo e ensinoQuímica -- Métodos de ensinoQuímica verdeSustentabilidadeEnsino técnicoQuímica verdeEstrela verdeEnsino de químicaSequência didáticaExperimentos verdes em química orgânica : uma proposta de aplicação do método da Estrela Verde para o curso Técnico em Químicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGORIGINALDissertação final_Nivia Melo_2019.pdfDissertação final_Nivia Melo_2019.pdfapplication/pdf2808240https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/32111/1/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20final_Nivia%20Melo_2019.pdf603ce9b8a7e5da21e46f9c946f2aa317MD51Produto educacional_Nivia melo 2019.pdfProduto educacional_Nivia melo 2019.pdfapplication/pdf6555277https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/32111/2/Produto%20educacional_Nivia%20melo%202019.pdf52e2623a29fd40998ad0a5efcfd2cf5aMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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