Educação em saúde: construindo com alunos do ensino fundamental uma atividade investigativa sobre Leishmaniose Visceral

• Autor(a) principal: Ana Maria Visconti Anastácio
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A2NJHX
• topic: Ensino; Educação em saúde; Investigação; Educação; Leishmaniose; Educação sanitária; Ciência Estudo e ensino

Em concordância com o CBC (Currículo Básico Comum), a aprendizagem significativa e a teoria sócio-interacionista, as atividades investigativas e experimentais são uma forma diferenciada de ensino em relação ao método tradicional, que enriquecem as aulas e permitem que o aluno desenvolva habilidades - como observação, reflexão e argumentação. Este trabalho apresenta atividades de ensino-aprendizagem investigativas na área da educação em saúde desenvolvidas com alunos do ensino fundamental em uma escola pública de Santa Luzia. Com o objetivo de analisar a utilização do método investigativo no processo ensino-aprendizagem sobre leishmaniose visceral (LV), o presente trabalho apresenta os resultados das atividades executadas com os alunos, por meio das investigações que permitiram a construção do conhecimento. A pesquisa foi realizada como requisito de avaliação do curso de Especialização à distância da UFMG/MG, e foi conduzida em três momentos: (i) aplicação de questionário (pré-teste), (ii) aplicação de atividades de caráter investigativo (iii) reaplicação do pré-teste (pós-teste) para verificar a efetiva aprendizagem. Foram obtidos resultados significativos que comprovaram a eficácia dessa abordagem melhorando a qualidade do ensino e tornando-o mais prazeroso.