Práticas e saberes em artes visuais: uma experiência na educação infantil em Bom Despacho
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFMG |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9FFGH |
Resumo: | Esta pesquisa apresenta um estudo sobre docência em Artes Visuais, expondo, concepções, práticas e metodologias de ensino utilizadas por alguns professores que atuam na Educação Infantil. O interesse por esse tema surgiu da observação de como pode ser desenvolvido o trabalho com Artes Visuais nesta etapa da formação. Para isso, foi realizado um levantamento bibliográfico, buscando autores que expõem suas concepções sobre a prática pedagógica em Artes Visuais e uma pesquisa de campo, tendo como instrumentos entrevistas, observações e registros de práticas adotadas na rede particular de ensino da cidade de Bom Despacho em Minas Gerais. O objetivo deste estudo foi de observar o trabalho de duas professoras na mesma escola, sendo uma com formação específica e a outra sem formação em Artes Visuais com o intuito de desenvolver uma reflexão acerca das convergências e divergências entre os parâmetros teóricos para o ensino de arte, apontados por alguns autores contemporâneos e a prática no dia a dia de uma escola. |
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