A arte da enfermagem na visão do discente: um encontro com Scheler

• Autor(a) principal: Gilberto de Lima Guimarães
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Isabel Yovana Quispe Mendoza, Andreza Werli-Alvarenga, Jaqueline Almeida Guimarães Barbosa, Allana dos Reis Corrêa, Bruna Figueiredo Manzo, Ed Wilson Vieira, Tânia Couto Machado Chianca
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: https://doi.org/10.5205/1981-8963-v12i2a23545p456-464-2018; http://hdl.handle.net/1843/53417; https://orcid.org/0000-0002-7063-8611; https://orcid.org/0000-0003-2185-1966; https://orcid.org/0000-0002-9175-0055; https://orcid.org/0000-0003-2208-958X; https://orcid.org/0000-0003-0064-9961; https://orcid.org/0000-0001-8198-7270; http://orcid.org/0000-0002-8313-2791
• topic: Enfermagem; Cultura; Valor social; Filosofia; Educação; Educação em Enfermagem; Enfermagem; Educação em enfermagem; Desejabilidade social

Objetivo:compreender no discurso do discente o valor útil e discuti-lo à luz de alguns pressupostos de Max Scheler. Método:estudo qualitativo, tipo descritivo-exploratório, com enfoque fenomenológico. Amostra por conveniência, tendo participação de dez discentes matriculados no 5º ano do curso. Dados obtidos por meio de entrevistas individuais e não estruturadas; material organizado e analisado pela técnica da hermenêutica Diltheyniana, permitindo desvelar o sentido das falas. Resultado:o valor útil foi manifesto na práxis assistencial-pedagógica a partir do emprego da arte da Enfermagem. Emergiram no discurso duas categorias para análise: o valor útil e sua expressão pela arte da Enfermagem; o valor útil e seu favorecimento para o despertar da simpatia.Conclusão: foi possível compreender no discurso do discente ovalor útil, para ele ‘estar ao lado do paciente’, ‘querer ajudar’, ‘escutar’, ‘assentar ao lado’ são ações que dão ao cuidado de enfermagem sua correição e devem estar aliados ao uso da técnica. O discente re-hierarquizou sua escala valorativa perante a da profissão e reconheceu a simpatia como fundante para o cuidado de enfermagem