Avaliação e o processo de ensino e aprendizagem: um constante desafio

• Autor(a) principal: Ivanete Dias de Jesus Carolino
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9YGL35
• topic: Processo; Avaliação; Gestão; Planejamento educacional; Escolas Organização e administração; Avaliação educacional

O presente trabalho apresenta uma análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) da Escola Estadual Professor Guerino Casassanta situada em Ribeirão das Neves - MG e tem como tema Avaliação e o processo de ensino e aprendizagem: um constante desafio. O objetivo geral é dialogar sobre o processo de avaliação da instituição em análise, focando na relação da gestão escolar e o desempenho da equipe de trabalho nos resultados do processo avaliativo com foco nos resultados do SIMAVE. Como objetivo específico, propõe-se analisar a forma organizacional de aplicação das avaliações e seus resultados frente às metas estipuladas pela instituição pesquisada. No decorrer da análise foram realizadas pesquisas bibliográficas buscando fundamentação teórica observando se o tema em questão está coerente com as tomadas de decisões neste espaço educacional e com o próprio Projeto Político Pedagógico da instituição. Ao final, pontua-se que a Escola Estadual Professor Guerino Casassanta é uma instituição de ensino que segundo seu PPP busca valorizar o educando fazendo das avaliações instrumentos para a melhoria da educação ofertada e propõe-se que o corpo docente trabalhe em parceria com seus gestores, fazendo com que as metas estipuladas de trabalho sejam alcançadas ao final de cada etapa.