Apresentação e análise da primeira oferta do curso formação técnico-pedagógica de professores, gestores e técnicos de educação a distância do CAED/UFMG

• Autor(a) principal: Gelson de Assis Viveiro
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: Ana Carolina Correia Almeida, Cristina Gonçalves Ferreira de Souza, Márcia Marília Teixeira Alves de Souza Duarte, Wagner José Corradi Barbosa
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/51821; https://orcid.org/0000-0002-6778-8715; https://orcid.org/0000-0002-2206-7172; https://orcid.org/0000-0002-5561-8428; https://orcid.org/0000-0002-5150-5282
• topic: Formação Continuada; Educação a Distância; PACC; Ensino à distância

O presente artigo teve como objetivo apresentar a primeira oferta do curso Formação Técnico-Pedagógica de professores, gestores e técnicos de Educação a Distância do CAED/UFMG. Essa iniciativa está atrelada ao Plano Anual de Capacitação Continuada (PACC) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Os dados coletados foram oriundos de dois questionários aplicados com os participantes. O primeiro questionário, intitulado “Questionário de Satisfação”, trazia perguntas sobre a avaliação dos participantes concluintes do curso e o segundo questionário, “Pesquisa de Evasão”, foi enviado aos cursistas que não concluíram o curso. Ambos tiveram o objetivo analisar os pontos positivos e negativos do curso. A análise dos resultados das duas pesquisas mostram que o curso foi bem avaliado tanto pelos concluintes, quanto pelos cursistas que não concluíram. A melhoria de currículo foi a motivação principal nos dois grupos para a participação, contribuindo para que estes saibam lidar, planejar e executar as atividades pertinentes à EaD. Por fim, para as próximas ofertas do curso, considerase importante a adequação da carga horária ao volume de conteúdo e de atividades, a reformulação das atividades e a oferta não simultânea das disciplinas dos três perfis.