A valência do verbo colocar e as diáteses de colocação

• Autor(a) principal: Polyana Prates de Oliveira Plais
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/LETR-APVRQ9
• topic: categorização; di; classes verbais; valências verbais; colocar; Língua portuguesa Regência; Língua portuguesa Gramática; Língua portuguesa Verbos

Este estudo foi elaborado a partir de uma perspectiva descritiva e segue a proposta de descrição verbal de Perini (2015), que embasa o Projeto Valências do Português Brasileiro (VVP), do qual esta pesquisa faz parte. Partimos da apreciação da proposta de categorização verbal empreendida por Levin (1993), para os verbos do inglês, e, do seu conjunto de dados, elegemos a categoria dos Verbs of putting, ou verbos de colocação, cujos integrantes traduzimos e entre os quais destacamos nosso objeto de estudo, o verbo colocar. Nosso primeiro e principal objetivo, portanto, foi descrever a valência deste verbo. Além disso, também elaboramos e registramos a valência de outros 24 verbos do mesmo conjunto de Levin, os quais foram comparados posteriormente a fim de cumprir objetivos mais específicos. Os dados que nos ofereceram as primeiras noções sobre esses verbos vieram do dicionário de Borba et al (1990) e nossa primeira hipótese é a de que, no português brasileiro, não seriam os verbos que poderiam ser classificados como verbos de colocação, como fez Levin para o inglês, mas sim as diáteses em que ocorrem. A partir da análise do esquema COLOCAR, definimos as três diáteses de colocação que identificamos posteriormente nas valências dos verbos estudados. Confirmando nossa hipótese, além dessas, encontramos outras diáteses que não evocavam o esquema COLOCAR, como a de comunicação, presente nas valências dos verbos dicendi ou de comunicação (COUTO, 2017). Outro objetivo do trabalho era avaliar a viabilidade de se estabelecer classes verbais a partir das diáteses e, para isso, fizemos a divisão dos nossos 25 verbos, observando-se a presença das diáteses de colocação. O resultado nos fez concluir que essa proposta de categorização seria um trabalho volumoso, tendo em vista a quantidade de diáteses que vimos elaborando no VVP e, além disso, não seria suficientemente relevante para o estudo do comportamento sintáticosemântico verbal. Acreditamos, entretanto, que analisar e comparar as valências a fim de se identificar aqueles verbos que têm o mesmo conjunto de diáteses, o que é relativamente excepcional, seria um grande passo para os estudos nessa área .