Competência em informação no trabalho interno dos profissionais de museus de pequeno porte: Utilização de recursos informacionais pela educação museal continuada

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cláudia Maria Alves Vilhena
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Celia da Consolação Dias
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/51647
https://orcid.org/0000-0001-8682-4403
https://orcid.org/0000-0003-0891-6454
Resumo: Este estudo, de natureza teórico exploratória, tem como objetivo mostrar a importância da competência em informação aliado à educação museal, voltado para os profissionais internos de museus de pequeno porte. Neste contexto, esse profissional utilizando-se dos processos de competência em informação e da educação museal continuada, reconhece a geração, compartilhamento e uso da informação, através da formação e de informação na utilização dos recursos informacionais disponíveis. Os resultados parciais apontam que são necessários investimentos em aprendizagem coletiva, de forma à capacitar esses profissionais da informação. Como conclusão, propõe-se demonstrar que o museu enquanto organização e unidade de informação deve levar em consideração a informação como um recurso estratégico e, com isso criar um ambiente de diálogo e de aprendizagem organizacional.
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Como conclusão, propõe-se demonstrar que o museu enquanto organização e unidade de informação deve levar em consideração a informação como um recurso estratégico e, com isso criar um ambiente de diálogo e de aprendizagem organizacional.This exploratory theoretical study aims to show the importance of information literacy combined with museum education, aimed at the internal professionals of small museums. In this context, this professional, using information competence processes and continuing museal education, recognizes the generation, sharing and use of information through training and information in the use of available information resources. The partial results indicate that investments in collective learning are necessary in order to enable these information professionals. In conclusion, it is proposed to demonstrate that the museum as an information organization and unit should consider information as a strategic resource and thereby create an environment of dialogue and organizational learning.porUniversidade Federal de Minas GeraisUFMGBrasilECI - DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃOMúltiplos Olhares em Ciência da InformaçãoCompetência em InformaçãoMuseuCompetência em InformaçãoProfissionais de Museus de pequeno porteRecursos Recursos informacionaisInteraçãoEducação museal continuadaCompetência em informação no trabalho interno dos profissionais de museus de pequeno porte: Utilização de recursos informacionais pela educação museal continuadainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://periodicos.ufmg.br/index.php/moci/article/view/19127Cláudia Maria Alves VilhenaCelia da Consolação Diasinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGLICENSELicense.txtLicense.txttext/plain; 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