A práxis do enfermeiro na saúde escolar em creches e Pré-Escolas: uma revisão integrativa
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFMG |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LNMSN |
Resumo: | A integração e articulação permanente entre a educação e a saúde no âmbito escolar têm como objetivo, contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino. O objetivo deste estudo é Discutir o papel do enfermeiro na unidade de educação infantil. A pesquisa foi desenvolvidapor meio da revisão integrativa da literatura, na qual a seleção dos artigos aconteceu no período de abril a dezembro/2013, sendo investigados artigos completos que contemplasse o trabalho de enfermagem na área da educação no Brasil, publicados no período de 2003 á 2013 na base de dados Literatura Latino-Americana e doCaribe em Ciências da Saúde (LILACS) e na Base de Dados de Enfermagem (BDENF), acessado por meio da Biblioteca Virtual em Saúde. Os resultados indicam 112 trabalhos, sendo selecionados 17 artigos, os quais abordam a temática delimitada para a pesquisa. Tais achados evidenciam que as discussões sobre a atuação do enfermeiro na saúde escolar desde muito tempo tem se apresentado como alvo de pesquisadores, sendo um movimento que se intensificou a partir doPrograma Saúde na Escola, direcionamento da saúde escolar. Além disso, observase um destaque para a enfermagem como essencial para o desenvolvimento das ações educativas e assistenciais, afirmando a importância da consulta e avaliação das crianças inseridas na unidade escolar. |
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Sonia Maria Nunes VianaRayanne Silva Benfica2019-08-13T11:28:47Z2019-08-13T11:28:47Z2014-01-25http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LNMSNA integração e articulação permanente entre a educação e a saúde no âmbito escolar têm como objetivo, contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino. O objetivo deste estudo é Discutir o papel do enfermeiro na unidade de educação infantil. A pesquisa foi desenvolvidapor meio da revisão integrativa da literatura, na qual a seleção dos artigos aconteceu no período de abril a dezembro/2013, sendo investigados artigos completos que contemplasse o trabalho de enfermagem na área da educação no Brasil, publicados no período de 2003 á 2013 na base de dados Literatura Latino-Americana e doCaribe em Ciências da Saúde (LILACS) e na Base de Dados de Enfermagem (BDENF), acessado por meio da Biblioteca Virtual em Saúde. Os resultados indicam 112 trabalhos, sendo selecionados 17 artigos, os quais abordam a temática delimitada para a pesquisa. Tais achados evidenciam que as discussões sobre a atuação do enfermeiro na saúde escolar desde muito tempo tem se apresentado como alvo de pesquisadores, sendo um movimento que se intensificou a partir doPrograma Saúde na Escola, direcionamento da saúde escolar. Além disso, observase um destaque para a enfermagem como essencial para o desenvolvimento das ações educativas e assistenciais, afirmando a importância da consulta e avaliação das crianças inseridas na unidade escolar.The integration and permanent link between education and health in schools aim to contribute to the integral formation of students through health promotion, prevention and health care , with a view to addressing the vulnerabilities that compromise the full development of children and young people from public schools . The objective of this study is to discuss the role of the nurse in the unit of child rearing . The research was conducted through a literature review , in which the selection of items took place from April to December/2013 , being investigated complete articles that considered nursing work in education in Brazil , published between 2003 to 2013 on the basis of Latin American Literature data and Caribbean Health Sciences ( LILACS ) and the Database of Nursing ( BDENF ) , accessed through the Virtual Health Library the results indicate 112 papers, 17 articles were selected , which address the themedefined for the research . These findings suggest that discussions about the role of nurses in school health has long been presented as the target of researchers, a move that intensified from the School Health Program , targeting school health . Moreover, there is an emphasis on nursing as essential for the development of educational and charitable actions , affirming the importance of consultation and review of children placed at schools .Universidade Federal de Minas GeraisUFMGEducação em enfermagemCapacitação profissionalPromoção da SaúdeSaúde EscolarEnfermeiroA práxis do enfermeiro na saúde escolar em creches e Pré-Escolas: uma revisão integrativainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGORIGINALrayanne_silva.pdfapplication/pdf15481014https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-9LNMSN/1/rayanne_silva.pdfac8ba980579a8782cd8cfc7fb64d29b2MD511843/BUBD-9LNMSN2019-08-13 08:28:47.217oai:repositorio.ufmg.br:1843/BUBD-9LNMSNRepositório de PublicaçõesPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2019-08-13T11:28:47Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
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