O Grupo de Estudos Ações Afirmativas (GEAA): uma construção coletiva de estudantes negras(os)

• Autor(a) principal: Roberta Batista de Faria
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Aline Neves Rodrigues Alves, Natalino Neves da Silva
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/68172; https://orcid.org/0000-0002-3301-3794; https://orcid.org/0000-0002-1746-8713
• topic: Educação das Relações Étnico-Raciais; Ações Afirmativas; Narrativas Estudantis; Movimento Negro de Base Acadêmica; Movimento negro; Relações Éticas; Cultura negra e identidades; Programas de ação afirmativa; Educação

This article seeks to present the meanings that black and non-black students attribute to the Affirmative Action’s Study Group (GEAA). The GEAA is one of the actions carried out by the Affirmative Action’s Program at UFMG. In this way, through the historical narratives of its members, we seek to understand the importance of this type of academic settlement. The dialogues carried out reveal that GEAA points towards the futurity of anti-racist struggles, as the subjects with whom we dialogue carry out their ethical and political commitment in the face of socio-racial inequalities in different training spaces.