Reflexões sobre uma abordagem de identidade de gênero e sexualidades na educação de jovens e adultos

• Autor(a) principal: Luiza Coutinho Martins
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Katherine Sá Rodrigues, Willian Cesar de Castro Faria
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: https://doi.org/10.29380/2020.14.05.10; http://hdl.handle.net/1843/50935; https://orcid.org/0000-0001-7091-0374; https://orcid.org/0000-0003-3075-2126
• topic: Gênero; Sexualidade; Diversidade social; Preconceito; Estigmas sociais; Identidade de gênero; Orientação sexual; Estigma (Psicologia social); Preconceitos; Empatia; Educação de jovens e adultos

O presente trabalho compartilha reflexões a partir de uma sequência didática proposta e desenvolvida em um projeto de Educação de Jovens e Adultos do Centro Pedagógico (colégio de aplicação da UFMG). Apoiando-se na discussão e nas vivências de sujeitos de diferentes percepções de gêneros e sexualidades, este ensaio teve como objetivos principais a sensibilização de educandos e educadores em formação quanto à diversidade social, o desenvolvimento de empatia e a reflexão sobre preconceitos e estigmas sociais. Ao desenvolver este projeto acreditamos que questionar a “normalidade” pode ser uma ferramenta para a compreensão de nós mesmos e dos outros, e que a subversão dessas normas pode ser um passo a ser dado rumo a uma sociedade mais igualitária e inclusiva.