Condições de vida e saúde de professoras da educação básica pública de Minas Gerais provedoras financeiras de suas famílias durante a pandemia de Covid-19

• Autor(a) principal: Rose Elizabeth Cabral Barbosa
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Amanda Steffane Gomes de Jesus, Daniela Nogueira Fonseca Costa, Elke Oliveira Santos, Natália Costa Soares, Yessa Nathany Oliveira Netto de Jesus, Giovanni Campos Fonseca, Ada Ávila Assunção, Desirée Sant'Ana Haikal
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: https://doi.org/10.20947/S0102-3098a0226; http://hdl.handle.net/1843/61448
• topic: Mulheres trabalhadoras; Relações familiares; Ensino; COVID-19; Mulheres - Emprego; Professoras; Educação básica; COVID-19, Pandemia de, 2020-

Este artigo busca analisar diferenças nas condições de vida e saúde das professoras principais provedoras do domicílio em comparação às coprovedoras, durante a pandemia de Covid-19. Trata-se de estudo transversal realizado em 2020, por meio de formulário on-line enviado aos professores da rede estadual de Minas Gerais. A variável dependente foi ser ou não a principal provedora da família (principal provedora vs. coprovedora) e as independentes foram agrupadas em sociodemográficas, ocupacionais, situação de saúde e comportamentos. Analisaram-se dados somente das mulheres e estimou-se a regressão logística. Entre as 12.817 professoras participantes, 47,2% declararam-se principais provedoras. Dentre elas, observou-se predomínio de mulheres mais velhas, que viviam sem companheiro(a), com filhos(as) e, no geral, apresentavam características que retrataram pior condição socioeconômica, maior acúmulo de trabalho e comportamentos menos saudáveis. Os resultados permitiram identificar desvantagens nas condições de vida e saúde das professoras principais provedoras financeiras de suas famílias em comparação às coprovedoras.