Perfil dos alunos de nível técnico de uma escola de enfermagem de Belo Horizonte

• Autor(a) principal: Tauana Wazir Mattar e Silva
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9DNDXN
• topic: Educação profissionalizante; Enfermagem; Técnico; Educação em enfermagem; Capacitação profissional

Os cursos profissionalizantes são um meio que muitas pessoas encontram para melhorar as condições de vida, de adquirir uma profissão digna e otimizar a ascensão profissional no mercado de trabalho. Os cursos técnicos de enfermagem formam trabalhadores que atuarão sobre a vida da população. Portanto, deseja-se que as ações sejam providas de ética, princípios e valores, competências e habilidades, instituindo o fazer com saber. Perceber que determinadas instituições de ensino fazem mudanças nos planos de ensino e currículo sem antes avaliar sistematicamente o perfil dos discentes e egressos originou uma inquietação e que merece ser vista de forma científica. A pesquisa se faz relevante por conhecer alunos de nível técnico de enfermagem, além da importância que a educação profissional possui na vida deles. Os objetivos do estudo foram caracterizar os alunos de um curso técnico de enfermagem de uma escola de Belo Horizonte e identificar as suas expectativas após a conclusão do curso. Trata-se de um estudo transversal, do tipo descritivo exploratório, realizado na cidade de Belo Horizonte, em uma escola de enfermagem particular. A mantenedora é uma instituição filantrópica que tem como princípios a filosofia evangélica e contou com amostra de 95 alunos. Os resultados encontrados confirmaram que a maioria dos alunos era do sexo feminino, com idade entre 26 e 30 anos, solteira, sem filhos, que residia, trabalhava e estudava em Belo Horizonte, em casa própria, com renda familiar de dois a três salários mínimos, e que usava como meios de comunicação o celular, computador e internet. A maioria também cursou o ensino fundamental e médio de forma regular, não possuía formação profissional anterior e avaliou o processo de aprendizagem do curso em andamento como excelente, sendo os professores os maiores responsáveis por esse resultado. A maior parte considerou o estágio como muito aproveitável, mesmo estando no início do curso. O cansaço físico foi apontado como a dificuldade que predominou para que o curso fosse concluído. Houve divergência na escolha das áreas com mais afinidade de atuação, mas o desejo de se inserir no mercado de trabalho formal foi a expectativa da maioria. Os resultados fornecerão subsídios para a revisão direcionada do currículo, adequação das metodologias de ensino utilizadas e avaliação da coerência do plano de ação curricular com as expectativas do público-alvo. Embora existam estudos sobre o ensino profissionalizante em enfermagem, a produção científica sobre o perfil do aluno do curso técnico de enfermagem ainda é escassa.