Relações de estudantes de letras com a leitura literária: entre leituras profissionais e comuns

• Autor(a) principal: Maura Maria dos Santos
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9BWHWH
• topic: Leitura; Curso de Letras; Estudantes; Literatura; Estudantes universitários Interesses na leitura ; Leitura Aspectos sociais; Educação; Leitura (Ensino superior); Literatura

A presente pesquisa objetivou analisar práticas de leitura de estudantes de Letras, a fim de apreender suas relações com a literária legítima, reconhecida como tal, e privilegiada tradicionalmente pela instituição acadêmica. A metodologia utilizada se baseou em doisprocedimentos combinados de coleta de dados: o questionário e a entrevista, realizados em etapas distintas. A primeira etapa resultou em um estudo exploratório que partiu da análise quantitativa de uma amostra composta por cento e sessenta e nove questionários respondidos por graduandos de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. Essa etapa possibilitou a elaboração de uma caracterização sociológica mais geral da amostra, o estabelecimento dealgumas correlações entre as interações dos graduandos com suas leituras (vinculadas ou não ao curso) e alguns dados relativos às suas propriedades sociais e disposições em relação ao curso, à escola, à cultura e à leitura. A segunda fase da pesquisa visou ao aprofundamento dos resultados encontrados e baseou-se nas informações obtidas por meio de entrevistas aplicadas a doze graduandos, selecionados conforme critérios estabelecidos a partir das análises dos dados da primeira etapa. A pesquisa se baseou principalmente nos estudos sociológicos de Pierre Bourdieu, segundo os quais a origem social e as propriedades associadas aos indivíduosinfluenciam decisivamente na relação deles com a cultura. Outros estudiosos, como Philippe Coulangeon e Bernard Lahire, que ampliam a compreensão de diversos fatores explicativos das relações entre o gosto (ou do habitus) dos agentes sociais, as posições que eles ocupam em certos domínios da sociedade e suas práticas culturais, complementaram a fundamentação teórica da investigação. Os resultados indicaram, no primeiro momento, que os graduandosaderem relativamente à literatura canônica; no segundo, as análises do material das entrevistas confirmaram alguns traços comuns e outros distintivos dos perfis dos leitores pesquisados, e demonstraram acentuada influência da variável sexo na leitura literária dos graduandos.