Efeitos da faixa de amplitude de conhecimento de performance na faixa de aquisição de uma habilidade motora do judô

• Autor(a) principal: Cleber de Souza Lopes
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/EEFF-BB9PHY
• topic: Aprendizagem motora; Feedback; Faixa deaAmplitude de conhecimento de performance; Aprendizagem motora; Judo; Capacidade motora nos atletas

A faixa de amplitude de conhecimento de performance é um arranjo onde o feedback está diretamente relacionado com as tentativas que não alcançam uma faixa de desempenho em relação a meta. Considerando que o efeito de diferentes faixas de amplitude afetam diretamente a consolidação de uma habilidade esportiva, um grupo recebeu feedback em uma faixa de amplitude de erro menor, denominada faixa estreita e um grupo que recebeu feedback em uma faixa de amplitude de erro maior, denominada faixa ampla. O objetivo do presente estudo foi verificar os efeitos da faixa de amplitude na aquisição de uma habilidade motora do Judô. A tarefa utilizada nesse experimento foi o golpe O Soto Gari. Trinta e seis voluntários foram aleatoriamente distribuídos em três grupos experimentais: grupo controle que recebeu conhecimento de performance em todas as tentativas; grupo GFA que recebeu conhecimento de performance em uma faixa de amplitude ampla; grupo GFE que recebeu conhecimento de performance em uma faixa de amplitude estreita. O experimento consistiu em um teste de entrada, fase de aquisição, pós-teste e teste de retenção. Os resultados do experimento mostraram que o grupo controle apresentou piores resultados quando comparado aos demais grupos de faixa de amplitude. Ainda, a faixa ampla auxiliou nas mudanças de desempenho e de padrão do movimento, favorecendo a melhoria da consistência e precisão. A faixa ampla de CP auxiliou a aprendizagem de habilidades motoras complexas, e que a faixa estreita, apesar de auxiliar na mudança do padrão de execução, não foi suficiente para resultar em mudanças no desempenho. Em suma, o estudo concluiu que a faixa de amplitude de CP ampla foi mais adequada para a aprendizagem esportiva. Em conjunto esses achados mostram que a combinação de uma a menor frequência de fornecimento de CP, o efeito da informação qualitativa no desempenho, juntamente com um intervalo ótimo intertentativa, foram a chave para os efeitos da faixa de amplitude de CP na aquisição de uma tarefa complexa com demandas especificas como o golpe de Judô: O Soto Gari