Uma mistura de necessidade com desejo: formação continuada e em serviço na educação infantil

• Autor(a) principal: Adriana Maria do Espirito Santo Alonso Coelho
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AEGM65
• topic: Educação Infantil; Professoras; Formação continuada em serviço; Professores de ensino fundamental Formação

Esta monografia buscou compreender as possibilidades de efetivação de propostas de formação continuada em serviço na visão das professoras de uma Unidade Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte. Do ponto de vista teórico o estudo se fundamenta nas discussões de Demo (2003), Therrien(2002) Cerisara (2002); Pinto, Duarte e Vieira (2012), dentre outros. O estudo de abordagem qualitativa (MINAYO, 1994; 2011), teve como principal instrumento de produção de dados a realização de um grupo focal (GATTI, 2005). O campo de pesquisa foi a Unidade Municipal de Educação infantil Mangueiras e contou com a participação de 5 professoras de educação infantil. Por meio do desenvolvimento de um plano de ação (que se configurou como uma estratégia de possibilitar o debate e a reflexão sobre o tema em questão no interior da instituição), tornou-se possível se aproximar do ponto de vista das docentes sobre a formação continuada em serviço. Constatou-se que embora as professoras percebam e busquem continuar sua formação acadêmica, essa não é o único modo de formação em serviço. Elas mostraram que podem ser criados momentos de reflexão coletiva no interior da instituição e que, muitas vezes, esses momentos são extremamente necessários.