A emergência da lateral pós-vocálica em inglês-L2 de falantes do português brasileiro

• Autor(a) principal: Jamila Viegas Rodrigues
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/MGSS-9PRPRR
• topic: Emergencia; Segunda lingua; Lateral; Sistemas Adaptativos Complexos; Língua inglesa Fonologia; Língua inglesa Estudo e ensino Falantes estrangeiros; Gramatica comparada e geral; Aquisição da segunda linguagem; Língua portuguesa Fonologia

Esta dissertacao analisa a emergência da lateral pós-vocálica em ingles-L2 de falantes do Portugues Brasileiro (PB). Considerando-se que a lateral pós-vocálica nao ocorre em PB-L1, a sua ocorrência em L2 envolve a emergência desta categoria. Pretendemos, portanto, avaliar os percursos da emergência da lateral pos-vocalica em inglês-L2 através de estudo realizado com 12 falantes do PB de Belo Horizonte, Minas Gerais, e, assim, contribuir para a ampliacao do horizonte regional sobre ingles-L2 de falantes brasileiros. Adotamos como abordagem teórica os Sistemas Adaptativos Complexos e Dinâmicos (ALBANO, 2012; BYBEE, 2001, 2010; ELLIS; ROBINSON, 2008, LARSEN-FREEMAN, 1997). Entendemos que a discussao teórica dos modelos adotados podera contribuir para uma maior compreensão da fonologia de ingles-L2 de falantes do português brasileiro. Duas falantes nativas de inglês britânico foram gravadas para um grupo controle. Uma colaboradora, falante nativa de persa, colaborou no exame dos dados junto com a autora desta dissertação. A primeira etapa da coleta de dados foi a aplicação do Vocabulary Levels Test - VLT (Teste de Nível Vocabular) para confirmar o nível de proficiencia dos participantes. Logo após, os participantes iniciavam a sessão de gravação do experimento. A análise categórica seguiu de avaliação auditiva e foi apoiada na avaliação de espectrogramas para classificar cada um dos dados como uma lateral pós-vocálica ou como um glide posterior. A análise estatística consistiu no teste de significância pelo cálculo do Qui-Quadrado e do V de Cramer. Os resultados indicaram que o tempo de exposição a L2 e o indivíduo são fatores estatisticamente significativos para a emergência da lateral pós-vocálica em inglês-L2 de falantes brasileiros. Por outro lado, o item lexical, a posicao da lateral na palavra e a juntura de palavras nao apresentaram resultados estatisticamente significativos e nao foram indicadas como fatores relevantes para a emergência da lateral pós-vocálica. Os resultados obtidos estao em consonância com a perspectiva que sugere que a emergência segmental, e mais especificamente da lateral pós-vocálica em ingles-L2, reflete a auto-organização dinâmica e complexa do sistema fonologico do aprendiz através do tempo e com as especificidades do indivíduo na construção do conhecimento gramatical.