O uso indiscriminado de antibióticos e suas consequências através de uma abordagem CTS (ciência, tecnologia e sociedade) no ensino de biologia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ana Paula Gomes Ferreira
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-APTHDM
Resumo: Apresentamos uma sequência didática com abordagem CTS para discutir o uso de antibióticos e suas consequências. Relatamos a experiência das atividades e discussões desenvolvidas durante as fases da sequência proposta, a saber: problematização; desenvolvimento; aplicação e reflexão. Os estudantes gravaram vídeos, como atividade de aplicação, nos quais apresentaram informações de reportagens sobre o tema. A análise dos vídeos demonstrou a facilidade com que os estudantes lidam com a tecnologia e como a abordagem CTS favorece o interesse dos estudantes. Entendemos que a sequência proposta está adequada aos objetivos de aprendizagem tanto de conteúdos conceituais, quanto ao desenvolvimento de habilidades de análise crítica dos contextos relacionados ao tema do uso de antibióticos.
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