Pedagogia não escolar e as possibilidades de atuação do pedagogo em início de carreira

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Rosalina Dias
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMS
Texto Completo: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/9338
Resumo: O presente trabalho aborda a pedagogia em espaços não escolares e a atuação do pedagogo em início de carreira, para tanto, a pesquisa parte de uma perspectiva histórica sobre o curso de pedagogia e sobre a formação docente neste para além da escola dita regular, ou seja, a possibilidade do pedagogo(a) atuar em outros espaços, como o não escolar. A metodologia utilizada foi a pesquisa exploratória no curso de pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - campus de Três Lagoas-MS – com aplicação de questionário, por meio do google forms, a acadêmicos do 7º semestre a fim de saber quais suas expectativas em relação ao início da profissão. Os dados coletados apontam que os formandos em pedagogia têm pouco conhecimento da atuação do pedagogo em espaços não formais de educação, pois por meio das investigações foi possível constatar que a maioria não sabia que o pedagogo pode atuar na educação não formal e além disso todos almejam seguir a área docente, diante destes resultados é de suma importância entender que a Pedagogia não acontece somente nos ambientes escolares, ela está em constante evolução, e independente do campo de atuação, ela tem sua importância para além da escola na sociedade.
id UFMS_a2e3c24d6960522d1ca11050fffbb373
oai_identifier_str oai:repositorio.ufms.br:123456789/9338
network_acronym_str UFMS
network_name_str Repositório Institucional da UFMS
repository_id_str 2124
spelling 2024-09-10T19:28:35Z2021-11-102021-12-20https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/9338O presente trabalho aborda a pedagogia em espaços não escolares e a atuação do pedagogo em início de carreira, para tanto, a pesquisa parte de uma perspectiva histórica sobre o curso de pedagogia e sobre a formação docente neste para além da escola dita regular, ou seja, a possibilidade do pedagogo(a) atuar em outros espaços, como o não escolar. A metodologia utilizada foi a pesquisa exploratória no curso de pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - campus de Três Lagoas-MS – com aplicação de questionário, por meio do google forms, a acadêmicos do 7º semestre a fim de saber quais suas expectativas em relação ao início da profissão. Os dados coletados apontam que os formandos em pedagogia têm pouco conhecimento da atuação do pedagogo em espaços não formais de educação, pois por meio das investigações foi possível constatar que a maioria não sabia que o pedagogo pode atuar na educação não formal e além disso todos almejam seguir a área docente, diante destes resultados é de suma importância entender que a Pedagogia não acontece somente nos ambientes escolares, ela está em constante evolução, e independente do campo de atuação, ela tem sua importância para além da escola na sociedade.The present work addresses pedagogy in non-school spaces and the role of the pedagogue at the beginning of his career. Therefore, the research starts from a historical perspective on the pedagogy course and on teacher training in this beyond the so-called regular school, that is , the possibility of the pedagogue working in other spaces, such as non-school spaces. The methodology used was exploratory research in the pedagogy course at the Federal University of Mato Grosso do Sul - Três Lagoas-MS campus - with the application of a questionnaire, through Google Forms, to students in the 7th semester in order to find out what their expectations were. in relation to the beginning of the profession. The data collected indicates that pedagogy graduates have little knowledge of the role of the pedagogue in non-formal education spaces, as through investigations it was possible to verify that the majority did not know that the pedagogue can work in non-formal education and, in addition, everyone aims to following the teaching area, given these results, it is extremely important to understand that Pedagogy does not only happen in school environments, it is constantly evolving, and regardless of the field of activity, it has its importance beyond the school in societyporUniversidade Federal de Mato Grosso do SulUFMSBrasilCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/info:eu-repo/semantics/openAccessPedagogiaEspaços Não EscolaresAtuação ProfissionalPedagogia não escolar e as possibilidades de atuação do pedagogo em início de carreirainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPereira, Tarcísio LuizRodrigues, Rosalina Diasreponame:Repositório Institucional da UFMSinstname:Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)instacron:UFMSLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82031https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/9338/3/license.txt9671aa5ac42cb06edaf75013367dfe04MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/9338/2/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD52ORIGINALROSALINA TCC ÚLTIMA VERSÃO AP..pdfROSALINA TCC ÚLTIMA VERSÃO AP..pdfapplication/pdf595358https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/9338/1/ROSALINA%20TCC%20%20%c3%9aLTIMA%20VERS%c3%83O%20AP..pdf5fcf6dc5689f225e51b781b334c5cb63MD51123456789/93382024-09-16 15:24:18.085oai:repositorio.ufms.br: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ório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufms.br/oai/requestri.prograd@ufms.bropendoar:21242024-09-16T19:24:18Repositório Institucional da UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Pedagogia não escolar e as possibilidades de atuação do pedagogo em início de carreira
title Pedagogia não escolar e as possibilidades de atuação do pedagogo em início de carreira
spellingShingle Pedagogia não escolar e as possibilidades de atuação do pedagogo em início de carreira
Rodrigues, Rosalina Dias
Pedagogia
Espaços Não Escolares
Atuação Profissional
title_short Pedagogia não escolar e as possibilidades de atuação do pedagogo em início de carreira
title_full Pedagogia não escolar e as possibilidades de atuação do pedagogo em início de carreira
title_fullStr Pedagogia não escolar e as possibilidades de atuação do pedagogo em início de carreira
title_full_unstemmed Pedagogia não escolar e as possibilidades de atuação do pedagogo em início de carreira
title_sort Pedagogia não escolar e as possibilidades de atuação do pedagogo em início de carreira
author Rodrigues, Rosalina Dias
author_facet Rodrigues, Rosalina Dias
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Pereira, Tarcísio Luiz
dc.contributor.author.fl_str_mv Rodrigues, Rosalina Dias
contributor_str_mv Pereira, Tarcísio Luiz
dc.subject.por.fl_str_mv Pedagogia
Espaços Não Escolares
Atuação Profissional
topic Pedagogia
Espaços Não Escolares
Atuação Profissional
description O presente trabalho aborda a pedagogia em espaços não escolares e a atuação do pedagogo em início de carreira, para tanto, a pesquisa parte de uma perspectiva histórica sobre o curso de pedagogia e sobre a formação docente neste para além da escola dita regular, ou seja, a possibilidade do pedagogo(a) atuar em outros espaços, como o não escolar. A metodologia utilizada foi a pesquisa exploratória no curso de pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - campus de Três Lagoas-MS – com aplicação de questionário, por meio do google forms, a acadêmicos do 7º semestre a fim de saber quais suas expectativas em relação ao início da profissão. Os dados coletados apontam que os formandos em pedagogia têm pouco conhecimento da atuação do pedagogo em espaços não formais de educação, pois por meio das investigações foi possível constatar que a maioria não sabia que o pedagogo pode atuar na educação não formal e além disso todos almejam seguir a área docente, diante destes resultados é de suma importância entender que a Pedagogia não acontece somente nos ambientes escolares, ela está em constante evolução, e independente do campo de atuação, ela tem sua importância para além da escola na sociedade.
publishDate 2021
dc.date.available.fl_str_mv 2021-11-10
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-12-20
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-09-10T19:28:35Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/9338
url https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/9338
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv CC0 1.0 Universal
http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv CC0 1.0 Universal
http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFMS
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFMS
instname:Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron:UFMS
instname_str Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron_str UFMS
institution UFMS
reponame_str Repositório Institucional da UFMS
collection Repositório Institucional da UFMS
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/9338/3/license.txt
https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/9338/2/license_rdf
https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/9338/1/ROSALINA%20TCC%20%20%c3%9aLTIMA%20VERS%c3%83O%20AP..pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 9671aa5ac42cb06edaf75013367dfe04
42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708c
5fcf6dc5689f225e51b781b334c5cb63
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
repository.mail.fl_str_mv ri.prograd@ufms.br
_version_ 1815447966418206720