Metodologias ativas: entre reflexões e pandemia
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Livro |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFMS |
Texto Completo: | https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/4961 |
Resumo: | Essa obra é produto da reflexão de docentes de uma Universidade Pública sobre o processo ensino-aprendizagem e o emprego das metodologias ativas na área da saúde. O processo de elaboração coincide com o ano de 2020, particular na história mundial, devido a Pandemia da Covid-19, que ao modificar o cotidiano das salas de aula possibilitou aos autores imersão nos trabalhos que já vinham desenvolvendo ao longo dos últimos anos, como também acrescendo a estes, novas reflexões, sobre os caminhos da aprendizagem ativa e o papel das tecnologias digitais. Destinada a professores, mas perfeitamente ajustada para alunos e interessados na temática, diferencia-se pela apresentação didática e ilustrada, explora conceitos, e principais tipos de metodologias como a Aprendizagem Baseada em Problemas, Aprendizagem Baseada em Equipes, Problematização com o Arco de Maguerez, Ensino Baseado na Comunidade, Simulação Realística, entre outras. Discorre sobre a aplicabilidade dos métodos ativos no mundo atual, sem deixar de conectar aspectos subjetivos à formação dos futuros profissionais, como sujeitos críticos, reflexivos e humanos, cientes do papel que terão no mundo que os rodeia, com potencial de transformar a realidade. Assim, o olhar sobre a teoria e a experiência dos próprios autores, confere a leitura a marca da realidade e, com isso, acertos e dificuldades são registrados, sem receio do compartilhamento, o que torna a escrita singular. |
id |
UFMS_b8b12baf07851c595d04dae2d90e1bd7 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufms.br:123456789/4961 |
network_acronym_str |
UFMS |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFMS |
repository_id_str |
2124 |
spelling |
2022-07-15T14:35:23Z2022-07-152022-07-15978-65-89995-50-0https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/4961Essa obra é produto da reflexão de docentes de uma Universidade Pública sobre o processo ensino-aprendizagem e o emprego das metodologias ativas na área da saúde. O processo de elaboração coincide com o ano de 2020, particular na história mundial, devido a Pandemia da Covid-19, que ao modificar o cotidiano das salas de aula possibilitou aos autores imersão nos trabalhos que já vinham desenvolvendo ao longo dos últimos anos, como também acrescendo a estes, novas reflexões, sobre os caminhos da aprendizagem ativa e o papel das tecnologias digitais. Destinada a professores, mas perfeitamente ajustada para alunos e interessados na temática, diferencia-se pela apresentação didática e ilustrada, explora conceitos, e principais tipos de metodologias como a Aprendizagem Baseada em Problemas, Aprendizagem Baseada em Equipes, Problematização com o Arco de Maguerez, Ensino Baseado na Comunidade, Simulação Realística, entre outras. Discorre sobre a aplicabilidade dos métodos ativos no mundo atual, sem deixar de conectar aspectos subjetivos à formação dos futuros profissionais, como sujeitos críticos, reflexivos e humanos, cientes do papel que terão no mundo que os rodeia, com potencial de transformar a realidade. Assim, o olhar sobre a teoria e a experiência dos próprios autores, confere a leitura a marca da realidade e, com isso, acertos e dificuldades são registrados, sem receio do compartilhamento, o que torna a escrita singular.This work is the product of the reflection of professors from a Public University on the teaching-learning process and the use of active methodologies in the area of health. The elaboration process coincides with the year 2020, particularly in world history, due to the Covid-19 Pandemic, which, by modifying the daily life of classrooms, allowed the authors to immerse themselves in the work they had already been developing over the last few years, such as also adding to these, new reflections on the paths of active learning and the role of digital technologies. Aimed at teachers, but perfectly adjusted for students and those interested in the subject, it stands out for its didactic and illustrated presentation, explores concepts, and main types of methodologies such as Problem-Based Learning, Team-Based Learning, Problematization with the Arch of Maguerez, Community Based Teaching, Realistic Simulation, among others. Discusses the applicability of active methods in the current world, while connecting subjective aspects to the training of future professionals, as critical, reflective and human subjects, aware of the role they will have in the world around them, with the potential to transform reality. Thus, looking at the theory and experience of the authors themselves, gives reading the mark of reality and, with that, successes and difficulties are recorded, without fear of sharing, which makes writing unique!porUniversidade Federal de Mato Grosso do SulUFMSBrasilMetodologias ativas: entre reflexões e pandemiaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOMetodologiaAprendizagem AtivaPandemiaEducação MédicaPrática MédicaCovid 19EnsinoEducaçãoMedicinaMetodologias ativas: entre reflexões e pandemiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookBarros, Elizete da Rocha Vieira dereponame:Repositório Institucional da UFMSinstname:Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)instacron:UFMSORIGINALMetodologias-Ativas digital.pdfMetodologias-Ativas digital.pdfapplication/pdf20887420https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/4961/5/Metodologias-Ativas%20digital.pdfffc0b907d39cbf17a9d2c1f96b12dde5MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82031https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/4961/4/license.txt9671aa5ac42cb06edaf75013367dfe04MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/4961/3/license_rdfe39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD53123456789/49612022-09-29 13:59:58.414oai:repositorio.ufms.br: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ório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufms.br/oai/requestri.prograd@ufms.bropendoar:21242022-09-29T17:59:58Repositório Institucional da UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Metodologias ativas: entre reflexões e pandemia |
title |
Metodologias ativas: entre reflexões e pandemia |
spellingShingle |
Metodologias ativas: entre reflexões e pandemia Barros, Elizete da Rocha Vieira de CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO Metodologia Aprendizagem Ativa Pandemia Educação Médica Prática Médica Covid 19 Ensino Educação Medicina |
title_short |
Metodologias ativas: entre reflexões e pandemia |
title_full |
Metodologias ativas: entre reflexões e pandemia |
title_fullStr |
Metodologias ativas: entre reflexões e pandemia |
title_full_unstemmed |
Metodologias ativas: entre reflexões e pandemia |
title_sort |
Metodologias ativas: entre reflexões e pandemia |
author |
Barros, Elizete da Rocha Vieira de |
author_facet |
Barros, Elizete da Rocha Vieira de |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Barros, Elizete da Rocha Vieira de |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO |
topic |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO Metodologia Aprendizagem Ativa Pandemia Educação Médica Prática Médica Covid 19 Ensino Educação Medicina |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Metodologia Aprendizagem Ativa Pandemia Educação Médica Prática Médica Covid 19 Ensino Educação Medicina |
description |
Essa obra é produto da reflexão de docentes de uma Universidade Pública sobre o processo ensino-aprendizagem e o emprego das metodologias ativas na área da saúde. O processo de elaboração coincide com o ano de 2020, particular na história mundial, devido a Pandemia da Covid-19, que ao modificar o cotidiano das salas de aula possibilitou aos autores imersão nos trabalhos que já vinham desenvolvendo ao longo dos últimos anos, como também acrescendo a estes, novas reflexões, sobre os caminhos da aprendizagem ativa e o papel das tecnologias digitais. Destinada a professores, mas perfeitamente ajustada para alunos e interessados na temática, diferencia-se pela apresentação didática e ilustrada, explora conceitos, e principais tipos de metodologias como a Aprendizagem Baseada em Problemas, Aprendizagem Baseada em Equipes, Problematização com o Arco de Maguerez, Ensino Baseado na Comunidade, Simulação Realística, entre outras. Discorre sobre a aplicabilidade dos métodos ativos no mundo atual, sem deixar de conectar aspectos subjetivos à formação dos futuros profissionais, como sujeitos críticos, reflexivos e humanos, cientes do papel que terão no mundo que os rodeia, com potencial de transformar a realidade. Assim, o olhar sobre a teoria e a experiência dos próprios autores, confere a leitura a marca da realidade e, com isso, acertos e dificuldades são registrados, sem receio do compartilhamento, o que torna a escrita singular. |
publishDate |
2022 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2022-07-15T14:35:23Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2022-07-15 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2022-07-15 |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/book |
format |
book |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/4961 |
dc.identifier.isbn.pt_BR.fl_str_mv |
978-65-89995-50-0 |
identifier_str_mv |
978-65-89995-50-0 |
url |
https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/4961 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.ispartof.pt_BR.fl_str_mv |
Metodologias ativas: entre reflexões e pandemia |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UFMS |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFMS instname:Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) instacron:UFMS |
instname_str |
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) |
instacron_str |
UFMS |
institution |
UFMS |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFMS |
collection |
Repositório Institucional da UFMS |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/4961/5/Metodologias-Ativas%20digital.pdf https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/4961/4/license.txt https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/4961/3/license_rdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
ffc0b907d39cbf17a9d2c1f96b12dde5 9671aa5ac42cb06edaf75013367dfe04 e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) |
repository.mail.fl_str_mv |
ri.prograd@ufms.br |
_version_ |
1807552846516715520 |