A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ALEGRETE/RS
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Data de Publicação: | 2022 |
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Título da fonte: | Repositório Institucional Universidade Franciscana |
Texto Completo: | http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/1065 |
Resumo: | The investigation will approach the theme about the performance of the pedagogical coordinator and in the school management process in schools of the Municipal Network of Alegrete/RS. The study brings as a problem what is the role of the pedagogical coordinator and its repercussion in the process of school management in schools of the Municipal Public Education Network of Alegrete - RS? Based on the issues raised, the objectives were listed: to reflect on the legal and theoretical assumptions that underlie the functions assigned to the pedagogical coordinator; to identify the profile of the pedagogical coordinators of the Municipal Education Network of Alegrete, to investigate how the pedagogical coordinators carry out their work of school management in the Municipal Education Network of Alegrete. The research has a qualitative approach described with document analysis. As a way of interpreting the data to be researched, content analysis was used, proposed by Bardin (2016). The survey results showed that the pedagogical coordinators interviewed face many challenges in the performance of their functions, especially during the period of the COVID-19 pandemic, where these professionals had to re-signify the entire pedagogical process of the school, as well as helping families, students and teachers. This investigation contributed to improve the management process of the pedagogical coordinator, as well as for the entire Municipal Network of Alegrete/RS. |
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Santos, Eliane Aparecida Galvão dosLunardi, Elisiane MachadoMarchezan , Fernanda FigueiraGuterres, Alan Maciel2022-06-03T20:11:12Z2022-03-31Guterres, Alan Maciel. A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ALEGRETE/RS. 2022. 93f. Dissertação( Mestrado Acadêmico em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana, Santa Maria - RS.http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/1065The investigation will approach the theme about the performance of the pedagogical coordinator and in the school management process in schools of the Municipal Network of Alegrete/RS. The study brings as a problem what is the role of the pedagogical coordinator and its repercussion in the process of school management in schools of the Municipal Public Education Network of Alegrete - RS? Based on the issues raised, the objectives were listed: to reflect on the legal and theoretical assumptions that underlie the functions assigned to the pedagogical coordinator; to identify the profile of the pedagogical coordinators of the Municipal Education Network of Alegrete, to investigate how the pedagogical coordinators carry out their work of school management in the Municipal Education Network of Alegrete. The research has a qualitative approach described with document analysis. As a way of interpreting the data to be researched, content analysis was used, proposed by Bardin (2016). The survey results showed that the pedagogical coordinators interviewed face many challenges in the performance of their functions, especially during the period of the COVID-19 pandemic, where these professionals had to re-signify the entire pedagogical process of the school, as well as helping families, students and teachers. This investigation contributed to improve the management process of the pedagogical coordinator, as well as for the entire Municipal Network of Alegrete/RS.A investigação abordará a temática sobre a atuação do coordenador pedagógico e no processo de gestão escolar em escolas da Rede Municipal de Alegrete/RS. O estudo traz como problemática qual o papel do coordenador pedagógico e sua repercussão no processo de Gestão escolar em escolas da Rede Pública Municipal do Ensino de Alegrete – RS? A partir da problemática levantada, elencaram-se os objetivos: refletir sobre os pressupostos legais e teóricos que fundamentam as funções atribuídas ao coordenador pedagógico; identificar o perfil dos coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de Ensino de Alegrete, investigar como os coordenadores pedagógicos realizam o seu trabalho de gestão escolar na Rede Municipal de Ensino de Alegrete. A pesquisa é de abordagem qualitativa descrita com análise documental. Como forma de interpretação dos dados a serem pesquisados, utilizou-se a análise de conteúdo, proposta por Bardin (2016). Os resultados da pesquisa mostraram que os coordenadores pedagógicos entrevistados enfrentam muitos desafios no desempenho de suas funções, sobretudo, durante o período da pandemia do COVID-19, onde esses profissionais tiveram que ressignificar todo o processo pedagógico da escola, como também o auxílio às famílias, alunos e professores. Essa investigação contribuiu para aprimorar o processo de gestão do coordenador pedagógico, como também para toda a Rede Municipal de Alegrete/RS.Submitted by Clarice Rosa Machado (clarice.machado@ufn.edu.br) on 2022-06-03T20:11:12Z No. of bitstreams: 2 Dissertacao_AlanMacielGuterres_Tede.pdf: 2139669 bytes, checksum: d8db51cb635187f3c1af6b4d9e0ba128 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)Made available in DSpace on 2022-06-03T20:11:12Z (GMT). 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Gestão Democrática.School Management; Pedagogical Coordinator; Democratic Management.Humanidades e LinguagensA ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ALEGRETE/RSinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional Universidade Franciscanainstname:Universidade Franciscana (UFN)instacron:UFNTHUMBNAILDissertacao_AlanMacielGuterres_Tede.pdf.jpgDissertacao_AlanMacielGuterres_Tede.pdf.jpgimage/jpeg3518http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/bitstream/UFN-BDTD/1065/6/Dissertacao_AlanMacielGuterres_Tede.pdf.jpg5c50d48890c70113fe5b7a9ac3d66411MD56TEXTDissertacao_AlanMacielGuterres_Tede.pdf.txtDissertacao_AlanMacielGuterres_Tede.pdf.txttext/plain195314http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/bitstream/UFN-BDTD/1065/7/Dissertacao_AlanMacielGuterres_Tede.pdf.txtaa3dffe29318904050dde887716b18dfMD57ORIGINALDissertacao_AlanMacielGuterres_Tede.pdfDissertacao_AlanMacielGuterres_Tede.pdfapplication/pdf2139669http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/bitstream/UFN-BDTD/1065/5/Dissertacao_AlanMacielGuterres_Tede.pdfd8db51cb635187f3c1af6b4d9e0ba128MD55CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/bitstream/UFN-BDTD/1065/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/bitstream/UFN-BDTD/1065/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/bitstream/UFN-BDTD/1065/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8310http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/bitstream/UFN-BDTD/1065/1/license.txt7dc66ddb96829ff34b56b1a92c851bcdMD51UFN-BDTD/10652022-06-05 01:01:54.147oai:tede.universidadefranciscana.edu.br:UFN-BDTD/1065RXN0ZSB0cmFiYWxobyBzZXLDoSBsaWNlbmNpYWRvIHNvYiBhIExpY2Vuw6dhIEF0cmlidWnDp8Ojby1Ow6NvQ29tZXJjaWFsLVNlbURlcml2YcOnw7VlcyA0LjAgSW50ZXJuYWNpb25hbCBDcmVhdGl2ZSBDb21tb25zLiBQYXJhIHZpc3VhbGl6YXIgdW1hIGPDs3BpYSBkZXN0YSBsaWNlbsOnYSwgdmlzaXRlIGh0dHA6Ly9jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2xpY2Vuc2VzL2J5LW5jLW5kLzQuMC8gb3UgbWFuZGUgdW1hIGNhcnRhIHBhcmEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucywgUE8gQm94IDE4NjYsIE1vdW50YWluIFZpZXcsIENBIDk0MDQyLCBVU0EuCg==Repositório de Publicaçõeshttp://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2022-06-05T04:01:54Repositório Institucional Universidade Franciscana - Universidade Franciscana (UFN)false |
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