QUALIDADE DE VIDA DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE SÃO GABRIEL/RS DURANTE PANDEMIA DO COVID-19
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Data de Publicação: | 2022 |
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Resumo: | The epidemiological brazilian profile had a huge change during the last years, due to the outbreak of Sars-Cov-2 (COVID-19). The working class was significantly affected due to the social isolation decrees, in special, the institutional teachers. They had to change they daily habits, adapting to a new educational scenario, harming their physical activity levels, eating behavior and stress, that impacted directly in their quality of life. This paper aims to evaluate the factors that influence the life quality of high school teachers from the city of São Gabriel / RS during the COVID-19 pandemic. The study was realized through a exploratorium method, in a descriptive way with a quantitative and transversal approach during the period of October to December 2021, by a online questionary. This research realized with 47 teachers, with medium age of 45,6 ± 10,5 years, being 30 female (63,8%) and 17 male (27,2%), during the pandemic period. The data was obtained through a online form, evaluating: the life quality (SF-36), activity level (IPAQ- short version) and eating behavior (R21). By the end of this study, there wasn't obtained enough statistically data (P<0.05), but it was possible to observe a positive influence in the life quality scores of ative individuals compared to those who don't practice physical activities. Furthermore, it was possible to observe that overweight or obese individuals had more eating disorders and emotional eating. Therefore, individuals with normal weight and considered active showed a better life quality, directly influencing their professional and personal contexts. At the end of this research, it was concluded that changes related to the teacher's health are necessary, in order to provide them a better physical and intellectual well-being which will influence in a better life quality and a better educational perfomance. |
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Moraes, Cristina Machado Bragança deGuterres , Rodrigo de AzambujaColpo , ElisângelaBisogno, Jean Carlos Rodrigues2023-03-27T19:50:51Z2023-12-122022-09-26Bisogno, Jean Carlos Rodrigues. QUALIDADE DE VIDA DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE SÃO GABRIEL/RS DURANTE PANDEMIA DO COVID-19. 2022. 52f. Dissertação( Mestrado em Ciências da Saúde e da Vida) - Universidade Franciscana, Santa Maria - RS.http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/1158The epidemiological brazilian profile had a huge change during the last years, due to the outbreak of Sars-Cov-2 (COVID-19). The working class was significantly affected due to the social isolation decrees, in special, the institutional teachers. They had to change they daily habits, adapting to a new educational scenario, harming their physical activity levels, eating behavior and stress, that impacted directly in their quality of life. This paper aims to evaluate the factors that influence the life quality of high school teachers from the city of São Gabriel / RS during the COVID-19 pandemic. The study was realized through a exploratorium method, in a descriptive way with a quantitative and transversal approach during the period of October to December 2021, by a online questionary. This research realized with 47 teachers, with medium age of 45,6 ± 10,5 years, being 30 female (63,8%) and 17 male (27,2%), during the pandemic period. The data was obtained through a online form, evaluating: the life quality (SF-36), activity level (IPAQ- short version) and eating behavior (R21). By the end of this study, there wasn't obtained enough statistically data (P<0.05), but it was possible to observe a positive influence in the life quality scores of ative individuals compared to those who don't practice physical activities. Furthermore, it was possible to observe that overweight or obese individuals had more eating disorders and emotional eating. Therefore, individuals with normal weight and considered active showed a better life quality, directly influencing their professional and personal contexts. At the end of this research, it was concluded that changes related to the teacher's health are necessary, in order to provide them a better physical and intellectual well-being which will influence in a better life quality and a better educational perfomance.O perfil epidemiológico no brasil teve uma mudança muito grande durante os últimos anos, decorrente do surgimento da pandemia Sars-Cov-2 (COVID-19). Com isso, a classe trabalhadora foi afetada em decorrência dos decretos de isolamento social, em especial neste caso, os educadores institucionais. Estes tiveram que mudar seus hábitos diários, se adaptando a um novo formato de aula, prejudicando seus níveis de atividade física, comportamento alimentar e estresse, o que impactou diretamente na qualidade de vida. Este presente estudo tem como objetivo avaliar os fatores que influenciam a qualidade de vida dos professores do ensino médio do município de São Gabriel / RS durante a pandemia de COVID-19. O estudo foi realizado através de um método exploratório de forma descritiva com uma abordagem quantitativa e transversal no período de outubro a dezembro de 2021, por meio de um questionário online. Nesse contexto, este trabalho mostra os resultados provenientes de uma pesquisa realizada com 47 professores, com idade média de 45,6 ± 10,5 anos, sendo 30 do sexo feminino (63,8%) e 17 do sexo masculino (27,2%), durante o período pandêmico. Os dados foram obtidos através de um questionário online avaliando: a qualidade de vida (SF-36), nível de atividade física (IPAQ - versão curta) e comportamento alimentar (R21). Ao concluir este estudo, não se obteve dados estatisticamente significativos(P<0,05), mas pode-se analisar uma influência positiva nos escores de qualidade de vida dos indivíduos ativos comparados àqueles que não praticavam atividade física. Pode-se observar também, que indivíduos com sobrepeso e ou obesos, apresentaram níveis mais elevados de descontrole alimentar e alimentação emocional. Portanto, indivíduos com o peso normal e considerados ativos apresentaram uma melhor qualidade de vida, influenciando diretamente no seu contexto pessoal e profissional. Ao final desta pesquisa, conclui-se que são necessárias mudanças em relação à saúde dos professores, proporcionando-os um maior bem estar físico e intelectual que influenciará em uma melhor qualidade de vida e um bom rendimento em sala de aula.Submitted by Clarice Rosa Machado (clarice.machado@ufn.edu.br) on 2023-03-27T19:50:51Z No. of bitstreams: 3 Dissertacao_JeanCarlosRodriguesBisogno_semassinatura.pdf: 1351465 bytes, checksum: 073d7b08c92bb987794ad366e4be96bb (MD5) Dissertacao_JeanCarlosRodriguesBisogno_Parcial (3).pdf: 1373977 bytes, checksum: 01e9b101ab9867700565579311776b6a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)Made available in DSpace on 2023-03-27T19:50:51Z (GMT). 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