Contribuições da engenharia didática para o ensino e aprendizagem de funções de várias variáveis reais
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Data de Publicação: | 2014 |
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Bisognin, VanildeCPF:06398502000CPF:81966903049http://lattes.cnpq.br/6954019360018031Porta, Leonardo Dalla2018-06-27T19:13:03Z2014-02-26PORTA, Leonardo Dalla. Contribuições da engenharia didática para o ensino e aprendizagem de funções de várias variáveis reais. 2014. 127 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Franciscana, Santa Maria, 2014.http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/154http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/370Made available in DSpace on 2018-06-27T19:13:03Z (GMT). No. of bitstreams: 3 Leonardo Dalla Porta.pdf: 7045647 bytes, checksum: 0863feac3bb4488ee608a8488af25b02 (MD5) Leonardo Dalla Porta.pdf.txt: 159812 bytes, checksum: eb05a9a089c5fe067fa047937955a231 (MD5) Leonardo Dalla Porta.pdf.jpg: 2861 bytes, checksum: 4b954d84f7a4bfb3f7e6ab3eb0135106 (MD5) Previous issue date: 2014-02-26Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorEsta pesquisa tem como objetivo analisar as contribuições da Engenharia Didática para a melhoria do ensino e da aprendizagem de funções de várias variáveis reais, com a utilização do software Maple. A pesquisa foi realizada com alunos do Curso de Licenciatura em Matemática matriculados na disciplina de Cálculo III do Centro Universitário Franciscano em Santa Maria, RS. Os estudos preliminares, com a aplicação de um teste diagnóstico, mostraram as dificuldades dos alunos na construção do conceito de função de uma variável real. A partir da análise preliminar foi elaborada uma sequência de ensino, baseada em 3 unidades didáticas que abordaram, respectivamente, a construção do conceito de função de uma variável real, a construção do conceito de funções de várias variáveis reais e a construção do conceito de funções de várias variáveis reais com a manipulação do software Maple. As unidades didáticas foram constituídas de questões com diferentes pontos de vista em relação a funções, tais como: pela descrição em palavras, numericamente através de uma tabela de valores, algebricamente por fórmulas explícitas e visualmente por gráficos. Os resultados da investigação demonstraram que a sequência de ensino proposta contribuiu para a compreensão do conceito de funções e a utilização do software Maple possibilitou que os alunos inferissem e comprovassem suas asserções construindo seus próprios exemplos e, assim, participando do processo de aprendizagem.application/pdfhttp://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/retrieve/271/Leonardo%20Dalla%20Porta.pdf.jpgporUniversidade FranciscanaMestrado Profissionalizante em Ensino de Física e MatemáticaUFNBREnsino de MatemáticaEngenharia didáticafunções de várias variáveis reaisMapleDidactic engineeringfunctions of several real varablesMapleCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICAContribuições da engenharia didática para o ensino e aprendizagem de funções de várias variáveis reaisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional Universidade Franciscanainstname:Universidade Franciscana (UFN)instacron:UFNORIGINALLeonardo Dalla Porta.pdfapplication/pdf7045647http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/bitstream/UFN-BDTD/370/1/Leonardo+Dalla+Porta.pdf0863feac3bb4488ee608a8488af25b02MD51TEXTLeonardo Dalla Porta.pdf.txttext/plain159812http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/bitstream/UFN-BDTD/370/2/Leonardo+Dalla+Porta.pdf.txteb05a9a089c5fe067fa047937955a231MD52THUMBNAILLeonardo Dalla Porta.pdf.jpgimage/jpeg2861http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/bitstream/UFN-BDTD/370/3/Leonardo+Dalla+Porta.pdf.jpg4b954d84f7a4bfb3f7e6ab3eb0135106MD53UFN-BDTD/3702018-08-01 15:30:51.809oai:tede.universidadefranciscana.edu.br:UFN-BDTD/370Repositório de Publicaçõeshttp://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2018-08-01T18:30:51Repositório Institucional Universidade Franciscana - Universidade Franciscana (UFN)false |
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