O Processo de Inferência no Ensino/Aprendizagem da Língua Estrangeira

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Macêdo, Célia Maria
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Moara (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/3509
Resumo: Cabe-nos aqui fazer algumas perguntas que podem nos orientar na busca de um melhor entendimento no processo de cognição na interpretação de enunciados. Como pode o locutor, enquanto tal, expressar aquilo que deseja, de forma implícita, e ser compreendido pelo ouvinte? De que estratégia o locutor faz uso, no ato da comunicação, para que o ouvinte entenda o que foi pretendido? E o ouvinte, por sua vez, como pode ter certeza de que aprendeu a mensagem que o locutor teve a intenção de comunicar? 
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