A ILUSTRAÇÃO NO TEXTO LITERÁRIO INFANTOJUVENIL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Antônio, Marco
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Sentidos da Cultura
Texto Completo: https://periodicos.uepa.br/index.php/sentidos/article/view/586
Resumo: O texto propõe um estudo sobre as principais funções daimagem (conceito e estrutura) inclusas no par denotativo econotativo. Analisa determinadas figuras de linguagem,presentes na estética visual das ilustrações infantojuvenis. Otexto finaliza com um breve olhar sobre o conceito de coerênciaintersemiótica e as relações entre imagem e texto, contidas nailustração da poesia e prosa infantojuvenis. O fatordeterminante para todo este trabalho partiu da compreensãodos três eixos primordiais no estudo de coerência semântica:convergência, desvio e contradição - comuns às ilustrações e,frequentemente, utilizados nos planos e enquadramentos deimagens, desenhos, pinturas, fotografias etc.
id UFPA-5_01ff833d6b50ff3b508e8c2d64c16219
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/586
network_acronym_str UFPA-5
network_name_str Revista Sentidos da Cultura
repository_id_str
spelling A ILUSTRAÇÃO NO TEXTO LITERÁRIO INFANTOJUVENILSemântica. Ilustração. Literatura Infantojuvenil. Coerência. Estética.O texto propõe um estudo sobre as principais funções daimagem (conceito e estrutura) inclusas no par denotativo econotativo. Analisa determinadas figuras de linguagem,presentes na estética visual das ilustrações infantojuvenis. Otexto finaliza com um breve olhar sobre o conceito de coerênciaintersemiótica e as relações entre imagem e texto, contidas nailustração da poesia e prosa infantojuvenis. O fatordeterminante para todo este trabalho partiu da compreensãodos três eixos primordiais no estudo de coerência semântica:convergência, desvio e contradição - comuns às ilustrações e,frequentemente, utilizados nos planos e enquadramentos deimagens, desenhos, pinturas, fotografias etc.EDUEPA2015-11-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Paresapplication/pdfhttps://periodicos.uepa.br/index.php/sentidos/article/view/586Revista Sentidos da Cultura; v. 2 n. 2 (2015): SENTIDOS DA CULTURA; 100-1122359-310510.31792/rsc.v2i2reponame:Revista Sentidos da Culturainstname:Universidade do Estado do Pará (UFPA)instacron:UFPAporhttps://periodicos.uepa.br/index.php/sentidos/article/view/586/492Copyright (c) 2015 Revista Sentidos da Culturainfo:eu-repo/semantics/openAccessAntônio, Marco2017-11-28T22:56:22Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/586Revistahttps://periodicos.uepa.br/index.php/sentidosPUBhttps://periodicos.uepa.br/index.php/sentidos/oaisentidosdaculturarevista@gmail.com || bruna.toscano@uepa.br2359-31052359-3105opendoar:2017-11-28T22:56:22Revista Sentidos da Cultura - Universidade do Estado do Pará (UFPA)false
dc.title.none.fl_str_mv A ILUSTRAÇÃO NO TEXTO LITERÁRIO INFANTOJUVENIL
title A ILUSTRAÇÃO NO TEXTO LITERÁRIO INFANTOJUVENIL
spellingShingle A ILUSTRAÇÃO NO TEXTO LITERÁRIO INFANTOJUVENIL
Antônio, Marco
Semântica. Ilustração. Literatura Infantojuvenil. Coerência. Estética.
title_short A ILUSTRAÇÃO NO TEXTO LITERÁRIO INFANTOJUVENIL
title_full A ILUSTRAÇÃO NO TEXTO LITERÁRIO INFANTOJUVENIL
title_fullStr A ILUSTRAÇÃO NO TEXTO LITERÁRIO INFANTOJUVENIL
title_full_unstemmed A ILUSTRAÇÃO NO TEXTO LITERÁRIO INFANTOJUVENIL
title_sort A ILUSTRAÇÃO NO TEXTO LITERÁRIO INFANTOJUVENIL
author Antônio, Marco
author_facet Antônio, Marco
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Antônio, Marco
dc.subject.por.fl_str_mv Semântica. Ilustração. Literatura Infantojuvenil. Coerência. Estética.
topic Semântica. Ilustração. Literatura Infantojuvenil. Coerência. Estética.
description O texto propõe um estudo sobre as principais funções daimagem (conceito e estrutura) inclusas no par denotativo econotativo. Analisa determinadas figuras de linguagem,presentes na estética visual das ilustrações infantojuvenis. Otexto finaliza com um breve olhar sobre o conceito de coerênciaintersemiótica e as relações entre imagem e texto, contidas nailustração da poesia e prosa infantojuvenis. O fatordeterminante para todo este trabalho partiu da compreensãodos três eixos primordiais no estudo de coerência semântica:convergência, desvio e contradição - comuns às ilustrações e,frequentemente, utilizados nos planos e enquadramentos deimagens, desenhos, pinturas, fotografias etc.
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015-11-26
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artigo avaliado pelos Pares
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.uepa.br/index.php/sentidos/article/view/586
url https://periodicos.uepa.br/index.php/sentidos/article/view/586
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.uepa.br/index.php/sentidos/article/view/586/492
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2015 Revista Sentidos da Cultura
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2015 Revista Sentidos da Cultura
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv EDUEPA
publisher.none.fl_str_mv EDUEPA
dc.source.none.fl_str_mv Revista Sentidos da Cultura; v. 2 n. 2 (2015): SENTIDOS DA CULTURA; 100-112
2359-3105
10.31792/rsc.v2i2
reponame:Revista Sentidos da Cultura
instname:Universidade do Estado do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
instname_str Universidade do Estado do Pará (UFPA)
instacron_str UFPA
institution UFPA
reponame_str Revista Sentidos da Cultura
collection Revista Sentidos da Cultura
repository.name.fl_str_mv Revista Sentidos da Cultura - Universidade do Estado do Pará (UFPA)
repository.mail.fl_str_mv sentidosdaculturarevista@gmail.com || bruna.toscano@uepa.br
_version_ 1798045950109810688

Registros relacionados