ETNOCENOLOGIA E EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE DANÇA E OS RUMOS DE UM NOVO CAMPO INVESTIGATIVO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Ricardo Augusto Gomes
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Paixã, Carlos Jorge
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Sentidos da Cultura
Texto Completo: https://periodicos.uepa.br/index.php/sentidos/article/view/1116
Resumo: Buscamos com este texto analisar a formação do professor de dança, destacando a presença da relação entre etnocenologia e educação a fim de constatar, por meio de pesquisas os encaminhamentos que esses campos temáticos estão revelando no meio acadêmico. Inventariaram-se 54 pesquisas no portal de Dissertações e Teses da CAPES, sendo que só foram utilizadas na análise 31, as quais estão relacionadas aos marcadores etnocenologia, formação de professor de dança e educação e etnocenologia. Observou-se que os campos temáticos da etnocenologia e educação estão em aproximação e indicando pistas à compreensão do corpo no processo de construção de uma pedagogia da dança baseada na cultura e suas manifestações.
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