SIMULAÇÕES INTERATIVAS NO ENSINO DE CONCEITOS DE ELETROMAGNETISMO

• Autor(a) principal: Pedroso , Luciano Soares
• Data de Publicação: 2013
• Outros Autores: Teixeira de Araújo , Mauro Sérgio
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Rematec (Online)
• Texto Completo: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/338
• topic: Simulações; Software EJS; Ensino de Eletromagnetismo; Hiperdocumento

Neste  trabalho  desenvolve-se  um  hiperdocumento  construído  com  software livre com a finalidade de apoiar o ensino e a aprendizagem de conceitos de Eletromagnetismo no Ensino Médio. A pesquisa envolveu a elaboração, produção e validação de um hiperdocumento que contém simulações interativas produzidas com o software EASY JAVA SIMULATIONS, fundamentadas nas concepções de aprendizagem significativa de David Ausubel. Foram considerados   também   os   princípios   fundamentais   que   caracterizam   a hipermídia enquanto linguagem que permite o acesso não-linear à informação e a apresentação desta com a utilização dos recursos gráficos, sonoros, interativos e de animação do computador. Buscou-se ainda destacar as implicações do uso desses recursos instrucionais para as práticas de ensino, na medida em que eles podem oferecer expressivas contribuições para as atividades docentes e para a aprendizagem dos estudantes. Nesse sentido, foram encontradas evidências de que a diversidade de elementos de mídia auxiliou os alunos na compreensão dos conceitos físicos, na fixação do conteúdo e interpretação dos fenômenos eletromagnéticos abordados. Observamos ainda que o hiperdocumento estruturado nas concepções de aprendizagem significativa de Ausubel ajudou no  desenvolvimento  de  subsunçores  para  apoiar  a  aprendizagem,  tornando esses alunos participantes ativos na aquisição de informações e construção de novos conhecimentos.