Math teaching ethics and society: the possibilities of ethnomath and modelling

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Neivaldo
Data de Publicação: 2005
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/1474
Resumo: This is a discussion of Math teaching within a framework that considers life in society in an ethical manner. It is a personal view of ethical citizenship and its principles of awareness and self determination. Ethnomadi is presented in the shape of Math modelling as an option of teaching method
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spelling Math teaching ethics and society: the possibilities of ethnomath and modellingEnsino de matemática, ética e sociedade: A etnomatemática e a modelagem como possibilidadesself-determination; citizenship; ethics; ethnometh; math modellingetnomatemática; modelagem matemática; ensino de matemáticaThis is a discussion of Math teaching within a framework that considers life in society in an ethical manner. It is a personal view of ethical citizenship and its principles of awareness and self determination. Ethnomadi is presented in the shape of Math modelling as an option of teaching methodO objetivo deste artigo é fazer uma discussão sobre Ensino de Matemática na intenção de entendê-lo como um projeto que deve vislumbrar a vida em sociedade, de forma ética. Desse modo, apresento a noção pessoal de cidadania ética e os seus pilares de sustentação: consciência e autonomia. A seguir, aponto e discuto a Etnomatemática, materializada sob a forma de Modelagem Matemática, como sendo uma proposta de ensino que pode ser uma alternativa para esse fim.Universidade Federal do ParáSilva, Neivaldo2005-06-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/147410.18542/amazrecm.v1i0.1474Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 1 (2005); 49-54Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 1 (2005); 49-542317-51251980-5128reponame:Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)instname:Universidade Federal do Pará (UFPA)instacron:UFPAporhttps://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/1474/2053/*ref*/BALDINO, R. R. e CARRERA, A. C. Grupo de Pesquisa-Ação em Educação Matemática. In: RESUMO TÉCNICO: Relatório do Sistema Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil, UNESP, IGCE, Rio Claro: CNPq, 1997.25 p./*ref*/BARBOSA, J. C. Uma perspectiva para a Modelagem Matemática. In: Anais do IV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Rio Claro: Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2000. p.53-59./*ref*/BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Pesquisa participante. 3a ed. São Paulo: Brasiliense, 1990./*ref*/BRANDÃO, Zaia et ali. A crise dos Paradigmas e a Educação. São Paulo: Cortez, 1994./*ref*/CANIVEZ, P. Educar o cidadão? Campinas: Papirus, 1991./*ref*/D' AMBRÓSIO, Ubiratan. Etnomatemática. São Paulo: Ática, 1990./*ref*/D' AMBRÓSIO, Ubirata. A Era da Consciência. São Paulo: Ed. Fundação Peirópolis, 1997./*ref*/D' AMBRÓSIO, Ubirata.Educação para uma sociedade em transição. São Paulo: Papirus, 1999./*ref*/DEMO, Pedro. Pesquisa: Principio científico e educativo, 3 ed. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1992./*ref*/FLATO, Moshé. O poder da matemática. Lisboa: Terramar, 1990./*ref*/FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996./*ref*/GADOTTI, M. Escola Cidadã. 9 ed. São Paulo: Cortez, 2003./*ref*/MACHADO, Nilson José. Epistemologia e didática: as concepções de conhecimento e inteligência e a prática docente. São Paulo: Cortez, 1995./*ref*/MACHADO, Nilson José. Matemática e Realidade. 3' ed. São Paulo: Cortez: Autores Associados,1991.Direitos autorais 2005 CC-BYinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-08-17T00:59:05Zoai:ojs.periodicos.ufpa.br:article/1474Revistahttp://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazoniaPUBhttps://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/oaiamazrecm@ufpa.br||brabo@ufpa.br||amazoniaeducimat@yahoo.com.br2317-51251980-5128opendoar:2021-08-17T00:59:05Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online) - Universidade Federal do Pará (UFPA)false
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