Interação entre escola e família no processo de ensino e aprendizagem da criança: análise da revista brasileira de educação especial

• Autor(a) principal: Oliveira, Nonília Alice Quirino de
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
• Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/14172
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL; Educação; Família - escola; Escola; Ensino - aprendizagem

Este trabalho analisou como o tema “A Interação entre Escola e Família no Processo de Ensino e Aprendizagem da criança”, foi abordado na Revista Brasileira de Educação Especial durante os anos de 2007 a 2017. O estudo verificou na revista por um período de dez anos, data de publicação, autoria, filiação institucional, objeto de estudo e conclusões. No entanto, outras fontes de análise na coleta de dados foram utilizadas para complementar a abordagem deste assunto. A metodologia utilizada foi de caráter bibliográfico específico e de cunho qualitativo a qual constatou que durante dez anos de publicações dos artigos da Revista Brasileira de Educação Especial, apenas quatro artigos estiveram relacionados a família e a escola. Além disso, os resultados revelam que a relação escola e família é de suma importância, pois a família como espaço de orientação, da identidade de um indivíduo deve promover juntamente com a escola uma parceria, a fim de contribuir no desenvolvimento integral da criança e do adolescente. Sendo assim, o foco principal dessa relação é favorecer uma participação que gere o compromisso da família com a aprendizagem e o sucesso escolar das crianças da rede regular de ensino, a participação da escola com a inserção curricular da família e da comunidade. Essa parceria assegurará, em última instância, o pleno cumprimento da função social da escola. Desse modo, nota-se que uma depende da outra na tentativa de alcançar o maior objetivo, qual seja, o melhor futuro para o filho e educando e, automaticamente, para toda sociedade.