Influencia de aplicativos no ensino da língua inglesa: o aplicativo duolingo

• Autor(a) principal: Pires, Douglas Vinícius de Antônio Nascimento
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
• Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/27876
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS; Tecnologias; Duolingo; Língua Inglesa

Atualmente o uso das tecnologias para a aprendizagem da língua inglesa tem se tornado uma parte integrante do processo de ensino-aprendizagem, principalmente em tempos pandêmicos. No âmbito educacional, as tecnologias têm ganhado cada vez mais espaço, a dessa forma contribuído com a aprendizagem, sendo utilizada por vários professores, devido à facilidade e disponibilidade. Tais tecnologias tem melhorado as atividades em sala de aula, aprimorando o processo de aprendizagem. Desse modo, esta pesquisa enfoca o uso do aplicativo Duolingo como ferramenta para a aprendizagem da língua inglesa. Apresentamos a importância de tal aplicativo no processo educacional, e o seu uso através de qualquer tecnologia móvel. Quanto aos procedimentos metodológicos, trata-se de uma revisão sistemática de literatura, apoiada em um levantamento na base de dados Google Acadêmico, buscando-se evidenciar as pesquisas que versam sobre o uso do aplicativo Duolingo no processo de ensinoaprendizagem. Os resultados revelaram que o uso efetivo desse aplicativo aprimora as habilidades de aprendizado de língua inglesa dos alunos e fomenta uma maior interação entre eles e docentes, tornando as aulas mais atrativas e aumentando a participação dos estudantes nas aulas.