Acessibilidade comunicacional para deficientes visuais: um estudo na Biblioteca Central da Universidade Federal da Paraíba

• Autor(a) principal: Cardoso, Adriana de Brito
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
• Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/26853
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Biblioteca universitária; Acessibilidade comunicacional; Pessoa com deficiência visual; University library; Communication accessibility; Visually impaired person

No Brasil, a educação é um direito de todos garantido na Constituição federal de 1988, sendo um instrumento que serve para melhorar a qualidade de vida das pessoas. É por meio dela que se criam novas mentalidades e conceitos sobre as diferenças que existem entre as pessoas, sendo assim, investir em educação está relacionado diretamente à melhoria do bem-estar da sociedade. Nesse sentido, essa pesquisa teve como objetivo analisar a acessibilidade comunicacional no âmbito da Biblioteca Central da UFPB no que concerne a oferta de serviços analógicos ou digitais para usuários cegos ou com baixa visão. tratou-se de uma pesquisa aplicada, cuja abordagem do problema foi de natureza qualitativa e, quanto aos objetivos, teve caráter exploratório e descritivo. Quanto aos procedimentos técnicos, utilizamos os seguintes métodos de coleta de dados: Pesquisa bibliográfica, documental, questionário e teste de usabilidade, também se utilizou da técnica da observação direta e, para a análise dos dados, seguiu o método da análise de conteúdo, de Bardin (1977). Na apresentação dos resultados, em um primeiro momento, foram analisados os principais dispositivos legais no Brasil e acordos internacionais referentes à pessoa com deficiência, em seguida verificou-se os serviços ofertados pela Biblioteca Central da UFPB dentro do contexto da acessibilidade comunicacional. No segundo momento, foram apresentados e analisados os dados coletados através dos questionários e dos testes de usabilidade realizados pelos alunos cegos ou que possuem baixa visão, relacionados a itens de acessibilidade nos serviços digitais ofertados pela Biblioteca Central da UFPB. A partir dos dados coletados concluiu-se que, a Biblioteca Central em consonância com o PDI vigente da UFPB vem buscando aprimorar seus serviços a fim de cumprir a lei de acessibilidade no que concerne à acessibilidade comunicacional, porém ela não atende a todas as recomendações de acessibilidade comunicacionais previstas nas diretrizes internacionais, necessitando de ajustes e melhorias em questões importantes, que hoje representam barreiras aos seus usuários cegos ou que possuem baixa visão.