Colégios-internatos nas páginas do Almanak Laemmert (1845 a 1889). // Internet colleges on the pages of Almanak Laemmert (1845 to 1889).

• Autor(a) principal: Conceição, Joaquim Tavares
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Clio (Recife. Online)
• Texto Completo: https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revistaclio/article/view/24368
• topic: colégios-internatos; Almanak Laemmert; Rio de Janeiro. // Boarding schools; Rio de Janeir.

Durante o século XIX, a fim de atrair alunos para os seus estabelecimentos, proprietários de colégios-internatos masculinos e femininos da Corte Imperial do Rio de Janeiro utilizavam como estratégia, a publicação de anúncios no Almanak Laemmert. Eram pequenos internatos constituídos como uma empresa familiar e grandes internatos que chegavam a congregar mais ou menos 100 pensionistas. Nos internatos dos colégios particulares do Rio de Janeiro adentravam filhos e filhas de grandes proprietários rurais, comerciantes e industriários, funcionários públicos graduados, profissionais liberais de destaque da Corte do Rio de Janeiro e/ou de outras províncias do Império. As possibilidades de estabelecimentos de instrução secundária e superior tornavam a capital do Império atrativa para as famílias que desejavam investir na instrução de seus filhos.  During the XIX century, in order to attract students to their institutions, owners of male and female boarding schools from Imperial Court of Rio de Janeiro used the publication of advertisements on Almanak Laemmert as a strategy. They were small boarding schools like a family company and big boarding schools which used to shelter about 100 guests. In the private boarding schools from Rio de Janeiro there were children of great farmers, businessmen, industry people, graduated public servants, employees of great reputation from Rio de Janeiro court and other imperial provinces. The possibilities of establishing secondary and higher educational institutions made the emperor’s capital city attractive to the families that wished to invest in their children’s education.