Bingo dos Patrimônios: a experiência de um jogo lúdico-pedagógico junto a Escola da Inclusão da Universidade Federal de Pelotas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Priscilla Teixeira da
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Hallal, Dalila Rosa, Müller, Dalila, Lessa, Roberta Mattos, Resende, Leonardo Ferreira
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/6753
Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar o jogo lúdico-pedagógico “Bingo dos Patrimônios”, desenvolvido pelo projeto de Extensão “Ludoteca do Turismo”, do Curso de Bacharelado em Turismo da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Tal jogo foi elaborado para o trabalho com os alunos da Escola da Inclusão da UFPEL, na oficina temática “Pelotas” do Projeto de Extensão “Turismo, Educação e Cidadania”. Na oportunidade, foram atendidos dezessete alunos, nove homens e oito mulheres, com idades entre dezessete e cinquenta e três anos, apresentando diferentes deficiências: Deficiência Intelectual, Síndrome de Down, Deficiência Auditiva, Baixa Visão, Transtorno do Espectro Autista, Paralisia Cerebral e Deficiência Cognitivo Comportamental. Para a montagem da cartela do “Bingo dos Patrimônios” foram selecionadas vinte e duas imagens de patrimônios materiais e imateriais de Pelotas e do Rio Grande do Sul. A pesquisa para a escolha das imagens foi realizada com base nas memórias de passeios do grupo pela cidade. Para avaliar a atividade foram realizadas entrevistas com alunos, mães e organizadores da Escola da Inclusão. Com base nos depoimentos, pode-se concluir que o “Bingo dos Patrimônios” chamou a atenção dos alunos com o uso de imagens familiares ao cotidiano, projetadas em tamanho grande para que toda a turma pudesse participar.
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Tal jogo foi elaborado para o trabalho com os alunos da Escola da Inclusão da UFPEL, na oficina temática “Pelotas” do Projeto de Extensão “Turismo, Educação e Cidadania”. Na oportunidade, foram atendidos dezessete alunos, nove homens e oito mulheres, com idades entre dezessete e cinquenta e três anos, apresentando diferentes deficiências: Deficiência Intelectual, Síndrome de Down, Deficiência Auditiva, Baixa Visão, Transtorno do Espectro Autista, Paralisia Cerebral e Deficiência Cognitivo Comportamental. Para a montagem da cartela do “Bingo dos Patrimônios” foram selecionadas vinte e duas imagens de patrimônios materiais e imateriais de Pelotas e do Rio Grande do Sul. A pesquisa para a escolha das imagens foi realizada com base nas memórias de passeios do grupo pela cidade. Para avaliar a atividade foram realizadas entrevistas com alunos, mães e organizadores da Escola da Inclusão. Com base nos depoimentos, pode-se concluir que o “Bingo dos Patrimônios” chamou a atenção dos alunos com o uso de imagens familiares ao cotidiano, projetadas em tamanho grande para que toda a turma pudesse participar.Sem bolsaporUniversidade Federal de PelotasPatrimônioInclusãoLudoteca do TurismoJogos ludo-pedagógicosEscola de inclusãoBingo dos Patrimônios: a experiência de um jogo lúdico-pedagógico junto a Escola da Inclusão da Universidade Federal de Pelotasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFPel - Guaiacainstname:Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPELTEXTBingo_dos_patrimônios.pdf.txtBingo_dos_patrimônios.pdf.txtExtracted texttext/plain18797http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/6753/6/Bingo_dos_patrim%c3%b4nios.pdf.txt74b84d5530a8d1a977f6f7bf6b60154bMD56open accessTHUMBNAILBingo_dos_patrimônios.pdf.jpgBingo_dos_patrimônios.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1593http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/6753/7/Bingo_dos_patrim%c3%b4nios.pdf.jpg3ed997f45bb42d08095c35c6b0a1db16MD57open accessORIGINALBingo_dos_patrimônios.pdfBingo_dos_patrimônios.pdfapplication/pdf440445http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/6753/1/Bingo_dos_patrim%c3%b4nios.pdf1b16f5f80b9988402bca6607487ba5a4MD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/6753/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/6753/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53open accesslicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/6753/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/6753/5/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD55open accessprefix/67532023-07-13 03:08:37.382open accessoai:guaiaca.ufpel.edu.br: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ório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufpel.edu.br/oai/requestrippel@ufpel.edu.br || repositorio@ufpel.edu.br || aline.batista@ufpel.edu.bropendoar:2023-07-13T06:08:37Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca - Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)false
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