Technological language x scientific language: structuring educational speeches for the area of digital graphics

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Adriane Borda Almeida da
Data de Publicação: 2007
Outros Autores: Pires, Janice de Freitas, Conill, Elisabeth da Rosa, Félix, Neusa Mariza Leite Rodrigues
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/4158
Resumo: Este trabalho procura contribuir para a estruturação de discursos educativos capazes de promover o uso do espaço virtual como laboratório para a simulação do fenômeno da interação entre luz e matéria em diferentes níveis de similaridade com a realidade. Os recursos informáticos disponíveis para o presente apresentam uma linguagem específica tecnológica, misturando procedimentos heurísticos e físicos. Isso exige dos alunos um controle detalhado dos parâmetros, que precisam ser reconhecidos e associados ao conhecimento científico. Você sendo adotado “mapas conceituais”, como estratégia de atendimento de processos de ensino / aprendizagem, estas associações são estabelecidas, fornecendo elementos suficientes para preparar, revisar e ampliar os discursos abertos a questionamentos.
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