Reflexões sobre gênero a partir da pesquisa “Ensino remoto em tempos pandêmicos: acesso e experiência discente”

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rutz, Liésia Bubolz
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Mendes, Nicéia Silva, Gill, Lorena Almeida
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/12653
Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar um recorte da pesquisa intitulada “Ensino Remoto em tempos pandêmicos: acesso e experiência discente”, desenvolvida junto ao Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes - Diversidade e Tolerância (PET-DT), da Universidade Federal de Pelotas. O principal enfoque do estudo é pensar sobre o ensino superior e as questões de gênero, sobretudo, no contexto da pandemia.
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O principal enfoque do estudo é pensar sobre o ensino superior e as questões de gênero, sobretudo, no contexto da pandemia.porUFPelCC BY-NC-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessEnsino remotoPandemia de Covid-19Ensino superiorGêneroReflexões sobre gênero a partir da pesquisa “Ensino remoto em tempos pandêmicos: acesso e experiência discente”info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectRutz, Liésia BubolzMendes, Nicéia SilvaGill, Lorena Almeidareponame:Repositório Institucional da UFPel - Guaiacainstname:Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPELORIGINALREFLEXÕES SOBRE GÊNERO A PARTIR DA PESQUISA “ENSINO REMOTO EM TEMPOS PANDÊMICOS.pdfREFLEXÕES SOBRE GÊNERO A PARTIR DA PESQUISA “ENSINO REMOTO EM TEMPOS PANDÊMICOS.pdfapplication/pdf167122http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/12653/1/REFLEX%c3%95ES%20SOBRE%20G%c3%8aNERO%20A%20PARTIR%20DA%20PESQUISA%20%e2%80%9cENSINO%20REMOTO%20EM%20TEMPOS%20PAND%c3%8aMICOS.pdf8833adfb4e28205a32754bfd3ea3fac4MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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