Estudos sobre aquisição da linguagem escrita
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Data de Publicação: | 2019 |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca |
Texto Completo: | http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/4391 https://doi.org/10.15210/4391 |
Resumo: | Estudar a escrita não tem a concretude do ato de apalpar as letras; poderia dizer-se que tem a complexidade de apalpar ideias e sentimentos, considerando-se que o uso de um sistema linguístico, seja de forma oral ou escrita, é a expressão do que cada pessoa pensa ou sente. Nessa tarefa de revelação, o funcionamento da língua é tomado como natural e não é questionado. Essa naturalização, no entanto, é desfeita pelos estudiosos da linguagem, que veem, em cada unidade (traços, fonemas, sílabas, morfemas, palavras...) e nas relações entre elas, a materialidade que dá corpo aos significados. Tal materialidade, para cumprir seu papel, tem de atender a princípios, regras ou restrições, que são adquiridos espontaneamente, pelas crianças, em se tratando do uso oral de uma língua, mas que precisam ser aprendidos ao se considerar a sua manifestação escrita. ESTUDOS SOBRE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA 10 A aprendizagem/aquisição da escrita, processo multifacetado e extremamente complexo, é o objeto deste livro: desvendar o intrincado mundo da escrita tem sido uma busca competente e criteriosa dos pesquisadores reunidos nesta obra. As discussões apresentadas são atuais, com sólido fundamento teórico, e tratam de temas variados, centrados na aquisição e no ensino da escrita, com a particularidade de captar, explicitar e explicar difíceis e importantes entrelaçamentos que o foco de análise oferece, como, por exemplo, relações entre: oralidade e escrita, prosódia e escrita, letramento e alfabetização, ortografia e estratégias cognitivas, consciência fonológica e escrita, escrita e unidades da língua (como traços distintivos, segmentos e sequência de segmentos). Todos os capítulos têm o mérito de resultar de qualificadas investigações desenvolvidas por pesquisadores vinculados a diferentes instituições de ensino superior do Brasil. |
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2019-04-30T21:07:26Z2019-04-30T21:07:26Z2019-04-30MIRANDA, Ana Ruth Moresco; CUNHA, Ana Paula Nobre da; DONICHT, Gabriele. Estudos sobre aquisição da linguagem escrita. Pelotas: Editora da UFPel, 2019.http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/4391https://doi.org/10.15210/4391Estudar a escrita não tem a concretude do ato de apalpar as letras; poderia dizer-se que tem a complexidade de apalpar ideias e sentimentos, considerando-se que o uso de um sistema linguístico, seja de forma oral ou escrita, é a expressão do que cada pessoa pensa ou sente. Nessa tarefa de revelação, o funcionamento da língua é tomado como natural e não é questionado. Essa naturalização, no entanto, é desfeita pelos estudiosos da linguagem, que veem, em cada unidade (traços, fonemas, sílabas, morfemas, palavras...) e nas relações entre elas, a materialidade que dá corpo aos significados. Tal materialidade, para cumprir seu papel, tem de atender a princípios, regras ou restrições, que são adquiridos espontaneamente, pelas crianças, em se tratando do uso oral de uma língua, mas que precisam ser aprendidos ao se considerar a sua manifestação escrita. ESTUDOS SOBRE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA 10 A aprendizagem/aquisição da escrita, processo multifacetado e extremamente complexo, é o objeto deste livro: desvendar o intrincado mundo da escrita tem sido uma busca competente e criteriosa dos pesquisadores reunidos nesta obra. As discussões apresentadas são atuais, com sólido fundamento teórico, e tratam de temas variados, centrados na aquisição e no ensino da escrita, com a particularidade de captar, explicitar e explicar difíceis e importantes entrelaçamentos que o foco de análise oferece, como, por exemplo, relações entre: oralidade e escrita, prosódia e escrita, letramento e alfabetização, ortografia e estratégias cognitivas, consciência fonológica e escrita, escrita e unidades da língua (como traços distintivos, segmentos e sequência de segmentos). Todos os capítulos têm o mérito de resultar de qualificadas investigações desenvolvidas por pesquisadores vinculados a diferentes instituições de ensino superior do Brasil.porUniversidade Federal de PelotasEducaçãoAlfabetizaçãoLetramentoAquisição da escritaEstudos sobre aquisição da linguagem escritainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookMiranda, Ana Ruth MorescoCunha, Ana Paula Nobre daDonicht, Gabrieleinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFPel - Guaiacainstname:Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPELTEXTLivro_Estudos_sobre_Aquisicao_Linguagem_Escrita_VERSÃO_DIGITAL.pdf.txtLivro_Estudos_sobre_Aquisicao_Linguagem_Escrita_VERSÃO_DIGITAL.pdf.txtExtracted texttext/plain769204http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/4391/3/Livro_Estudos_sobre_Aquisicao_Linguagem_Escrita_VERS%c3%83O_DIGITAL.pdf.txte070dbd117063f336ef6e3c7fd3c1915MD53open accessTHUMBNAILLivro_Estudos_sobre_Aquisicao_Linguagem_Escrita_VERSÃO_DIGITAL.pdf.jpgLivro_Estudos_sobre_Aquisicao_Linguagem_Escrita_VERSÃO_DIGITAL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1680http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/4391/4/Livro_Estudos_sobre_Aquisicao_Linguagem_Escrita_VERS%c3%83O_DIGITAL.pdf.jpg4424fdefe755544bc33064c6b0e05b22MD54open accessORIGINALLivro_Estudos_sobre_Aquisicao_Linguagem_Escrita_VERSÃO_DIGITAL.pdfLivro_Estudos_sobre_Aquisicao_Linguagem_Escrita_VERSÃO_DIGITAL.pdfapplication/pdf8916456http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/4391/1/Livro_Estudos_sobre_Aquisicao_Linguagem_Escrita_VERS%c3%83O_DIGITAL.pdfb46c5452c032f49fd97f90964d02646bMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/4391/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52open accessprefix/43912023-11-21 15:26:01.951open accessoai:guaiaca.ufpel.edu.br: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ório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufpel.edu.br/oai/requestrippel@ufpel.edu.br || repositorio@ufpel.edu.br || aline.batista@ufpel.edu.bropendoar:2023-11-21T18:26:01Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca - Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)false |
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