Criança, infância e educação infantil: pressupostos das pesquisas

• Autor(a) principal: de Sousa Soares, Ademilson
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por; eng
• Título da fonte: Educar em Revista
• Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/64831
• topic: Educação; educação infantil; Memória bibliográfica; pressupostos; criança, infância e educação infantil

O artigo apresenta uma memória bibliográfica das pesquisas para, come sobre criança, infância e educação infantil, apontando autores e textosassumidos como pressupostos epistemológicos desse emergente campo deinvestigação. Sem a pretensão de fazer análise exaustiva, o texto expõe asreferências predominantes entre os pesquisadores por meio de uma pesquisateórica e bibliográfica construída com base em todas as referências utilizadasentre os anos de 2006 e 2016. A partir dos termos “criança”, “infância” e“educação infantil” foram catalogadas em bancos de dados todas as fontesbibliográficas citadas em dissertações, teses, artigos de revistas e trabalhoscompletos apresentados nas reuniões anuais da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) disponíveis on-line. Após oexame de todo o material, foram identificados autores e textos mais citadospelos pesquisadores. Como resultado, fica evidenciada uma diversidadede aportes teóricos e metodológicos como base epistêmica da memóriabibliográfica desse campo de pesquisa.