Tutoría en la Educación a Distancia: Propuesta del Curso de Posgrado de Educación a Distancia de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gelatti, Lilian Schwab
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Premaor, Vânia Ben, Araújo, Alexandre Ramos de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educar em Revista
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/13662
Resumo: Este trabajo presenta la propuesta pedagógica de la función de tutoría en el Curso de Graduación en Pedagogía a Distancia - Licenciatura (PEAD), de la Facultad de Educación de la UFRGS (Brasil). Discute la función educativa, social y organizativa de los tutores desde las orientaciones teóricas y prácticas del Curso.
id UFPR-4_947aa46b828bdbb5da6e5a12035701fe
oai_identifier_str oai:revistas.ufpr.br:article/13662
network_acronym_str UFPR-4
network_name_str Educar em Revista
repository_id_str
spelling Tutoría en la Educación a Distancia: Propuesta del Curso de Posgrado de Educación a Distancia de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGSTutoring in the Education in the distance: Proposal of the Course in Distance Pedagogy of the Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGSTutoria na Educação a Distância: Proposta do Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGSCiências Humanas; EducaçãoTutoria; Proposta Pedagógica; Educação a Distância; Educação SuperiorTutoria na Educação a DistânciaEste trabajo presenta la propuesta pedagógica de la función de tutoría en el Curso de Graduación en Pedagogía a Distancia - Licenciatura (PEAD), de la Facultad de Educación de la UFRGS (Brasil). Discute la función educativa, social y organizativa de los tutores desde las orientaciones teóricas y prácticas del Curso.This article presents the proposal of the pedagogical approach of tutoring at the Undergraduation Course in Distance Pedagogy (PEAD), of the Education College of UFRGS (Brasil). It discusses the pedagogical, social and organizing tutors’ functions according to the theoretical-practical guidelines from the Course.Este artigo apresenta a proposta pedagógica de atuação da tutoria do Curso de Graduação em Pedagogia a Distância - Licenciatura (PEAD), da Faculdade de Educação da UFRGS (Brasil). Discute as funções pedagógica, social e organizativa dos tutores a partir das diretrizes teórico-práticas do Curso.UFPR2010-12-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/educar/article/view/13662Educar em Revista; v. 26, n. especial 2 (2010); p. 153-172Educar em Revista; v. 26, n. especial 2 (2010); p. 153-172Educar em Revista; v. 26, n. especial 2 (2010); p. 153-1721984-04110104-4060reponame:Educar em Revistainstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporhttps://revistas.ufpr.br/educar/article/view/13662/14009https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/13662/30980Gelatti, Lilian SchwabPremaor, Vânia BenAraújo, Alexandre Ramos deinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-06-28T23:55:34Zoai:revistas.ufpr.br:article/13662Revistahttps://revistas.ufpr.br/educarPUBhttps://revistas.ufpr.br/educar/oaieducar.ufpr2016@gmail.com||educar@ufpr.br0104-40601984-0411opendoar:2017-06-28T23:55:34Educar em Revista - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
dc.title.none.fl_str_mv Tutoría en la Educación a Distancia: Propuesta del Curso de Posgrado de Educación a Distancia de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Tutoring in the Education in the distance: Proposal of the Course in Distance Pedagogy of the Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Tutoria na Educação a Distância: Proposta do Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS
title Tutoría en la Educación a Distancia: Propuesta del Curso de Posgrado de Educación a Distancia de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
spellingShingle Tutoría en la Educación a Distancia: Propuesta del Curso de Posgrado de Educación a Distancia de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Gelatti, Lilian Schwab
Ciências Humanas; Educação
Tutoria; Proposta Pedagógica; Educação a Distância; Educação Superior
Tutoria na Educação a Distância
title_short Tutoría en la Educación a Distancia: Propuesta del Curso de Posgrado de Educación a Distancia de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
title_full Tutoría en la Educación a Distancia: Propuesta del Curso de Posgrado de Educación a Distancia de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
title_fullStr Tutoría en la Educación a Distancia: Propuesta del Curso de Posgrado de Educación a Distancia de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
title_full_unstemmed Tutoría en la Educación a Distancia: Propuesta del Curso de Posgrado de Educación a Distancia de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
title_sort Tutoría en la Educación a Distancia: Propuesta del Curso de Posgrado de Educación a Distancia de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
author Gelatti, Lilian Schwab
author_facet Gelatti, Lilian Schwab
Premaor, Vânia Ben
Araújo, Alexandre Ramos de
author_role author
author2 Premaor, Vânia Ben
Araújo, Alexandre Ramos de
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Gelatti, Lilian Schwab
Premaor, Vânia Ben
Araújo, Alexandre Ramos de
dc.subject.por.fl_str_mv Ciências Humanas; Educação
Tutoria; Proposta Pedagógica; Educação a Distância; Educação Superior
Tutoria na Educação a Distância
topic Ciências Humanas; Educação
Tutoria; Proposta Pedagógica; Educação a Distância; Educação Superior
Tutoria na Educação a Distância
description Este trabajo presenta la propuesta pedagógica de la función de tutoría en el Curso de Graduación en Pedagogía a Distancia - Licenciatura (PEAD), de la Facultad de Educación de la UFRGS (Brasil). Discute la función educativa, social y organizativa de los tutores desde las orientaciones teóricas y prácticas del Curso.
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010-12-31
dc.type.none.fl_str_mv
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/13662
url https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/13662
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/13662/14009
https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/13662/30980
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv UFPR
publisher.none.fl_str_mv UFPR
dc.source.none.fl_str_mv Educar em Revista; v. 26, n. especial 2 (2010); p. 153-172
Educar em Revista; v. 26, n. especial 2 (2010); p. 153-172
Educar em Revista; v. 26, n. especial 2 (2010); p. 153-172
1984-0411
0104-4060
reponame:Educar em Revista
instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
instname_str Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron_str UFPR
institution UFPR
reponame_str Educar em Revista
collection Educar em Revista
repository.name.fl_str_mv Educar em Revista - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
repository.mail.fl_str_mv educar.ufpr2016@gmail.com||educar@ufpr.br
_version_ 1799711895413850112

Registros relacionados