Dados abertos dos Institutos Federais de Educação: análise de temas sugeridos pela Controladoria-Geral da União

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Marques, Yuri Bento
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Bax, Marcello Peixoto, Lopes Júnior, Geraldo, Souza, Gustavo Henrique Silva de, Melo, Eduardo Cardoso
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: AtoZ (Curitiba)
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/82605
Resumo: Introdução: A abertura das bases de dados governamentais pode contribuir positivamente com a democracia, transparência e controle social, pois oportuniza ao cidadão o acesso, reutilização, modificação e redistribuição livre das informações não sigilosas dos órgãos públicos. Porém, nem todos os dados de interesse da sociedade se encontram publicados em formatos abertos no presente momento. Esse estudo verifica se os dados referentes aos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, que são comumente solicitados à Controladoria-Geral da União pela sociedade civil, estão sendo catalogados no Portal Brasileiro de Dados Abertos. Método: Foi conduzida uma pesquisa quantitativa no Portal Brasileiro de Dados Abertos com suporte da técnica de pesquisa documental, o que permitiu analisar os conjuntos de dados publicados pelos Institutos Federais. Criou-se um índice para analisar cada um dos 14 temas coletados, o qual originou um indicador quantitativo utilizado na comparação dos resultados de cada Instituto Federal envolvido na pesquisa. Resultados: Identificou-se que 73,70% dos Institutos Federais catalogaram pelo menos um conjunto de dados no Portal Brasileiro de Dados Abertos. No entanto, verificaram-se contundentemente diversas lacunas na disponibilização de dados abertos por parte dessas instituições, além da baixa aderência à abertura de dados em conformidade às recomendações da Controladoria-Geral da União. Conclusão: Estudos como o realizado neste artigo contribuem para que a Administração Pública, especialmente considerando o contexto dos Institutos Federais, tenham subsídios que indiquem possíveis pontos de melhorias no que tange às demandas da sociedade sobre transparência e governança.
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Esse estudo verifica se os dados referentes aos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, que são comumente solicitados à Controladoria-Geral da União pela sociedade civil, estão sendo catalogados no Portal Brasileiro de Dados Abertos. Método: Foi conduzida uma pesquisa quantitativa no Portal Brasileiro de Dados Abertos com suporte da técnica de pesquisa documental, o que permitiu analisar os conjuntos de dados publicados pelos Institutos Federais. Criou-se um índice para analisar cada um dos 14 temas coletados, o qual originou um indicador quantitativo utilizado na comparação dos resultados de cada Instituto Federal envolvido na pesquisa. Resultados: Identificou-se que 73,70% dos Institutos Federais catalogaram pelo menos um conjunto de dados no Portal Brasileiro de Dados Abertos. No entanto, verificaram-se contundentemente diversas lacunas na disponibilização de dados abertos por parte dessas instituições, além da baixa aderência à abertura de dados em conformidade às recomendações da Controladoria-Geral da União. Conclusão: Estudos como o realizado neste artigo contribuem para que a Administração Pública, especialmente considerando o contexto dos Institutos Federais, tenham subsídios que indiquem possíveis pontos de melhorias no que tange às demandas da sociedade sobre transparência e governança.Introduction: Opening government databases can positively contribute to democracy, transparency and social control, as it provides opportunities for citizens to access, reuse, modify and redistribute non-confidential information from public bodies. However, not all data of interest to society are currently published in open formats. This study verifies whether the data referring to the Federal Institutes of Education, Science and Technology, which are commonly requested from the Office of the Comptroller General by civil society, are being cataloged in the Brazilian Open Data Portal. Method: Quantitative research was conducted on the Brazilian Open Data Portal with the support of the documentary research technique, which allowed us to analyze the datasets published by the Federal Institutes. An index was created to analyze each of the 14 collected themes, which originated a quantitative indicator used to compare the results of each Federal Institute involved in the research. Results: It was identified that 73.70% of the Federal Institutes cataloged at least one dataset on the Brazilian Open Data Portal. However, there were strikingly several gaps in the availability of open data by these institutions, in addition to the low adherence to opening data in accordance with the recommendations of the Office of the Comptroller General. Conclusions: Studies such as the one carried out in this paper contribute to the Public Administration, especially considering the context of Federal Institutes, to have subsidies that indicate points for improvement with regard to society's demands on transparency and governance.Programa de Pós-graduação em Gestão da Informação - UFPRMarques, Yuri BentoBax, Marcello PeixotoLopes Júnior, GeraldoSouza, Gustavo Henrique Silva deMelo, Eduardo Cardoso2022-01-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículo evaluado por paresAvaliado pelos paresEstudo quantitativo; documentalapplication/pdfapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/8260510.5380/atoz.v11i0.82605AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento; v. 11 (2022); 1 - 10AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento; v. 11 (2022); 1 - 10AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento; v. 11 (2022); 1 - 102237-826X10.5380/atoz.v11i0reponame:AtoZ (Curitiba)instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporenghttps://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/82605/45646https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/82605/51558https://revistas.ufpr.br/atoz/article/downloadSuppFile/82605/49995Direitos autorais 2022 AtoZ: novas práticas em informação e conhecimentohttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2024-03-06T14:05:59Zoai:revistas.ufpr.br:article/82605Revistahttp://revistas.ufpr.br/atozPUBhttp://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/atoz/oai||revistaatoz@ufpr.br|| contatoatoz@gmail.com2237-826X2237-826Xopendoar:2024-03-06T14:05:59AtoZ (Curitiba) - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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