O coordenador pedagógico : agente de inclusão no ambiente escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Colombeli, Cristiane Pricilla Sottomaior
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/55538
Resumo: Orientadora : Ida Hammerschmitt
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spelling Colombeli, Cristiane Pricilla SottomaiorHammerschmitt, IdaUniversidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica2019-12-18T12:42:37Z2019-12-18T12:42:37Z2016https://hdl.handle.net/1884/55538Orientadora : Ida HammerschmittMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação PedagógicaInclui referênciasResumo : Este artigo traz algumas reflexões sobre o Coordenador Pedagógico, como profissional fundamental, no processo de inclusão no ambiente escolar. Caracterizase, como uma pesquisa bibliográfica, que tem como objetivo contribuir na compreensão e efetivação de práticas inclusivas. Objetiva-se também, criar condições para uma educação inclusiva, identificar a trajetória percorrida pela educação especial ao longo na história; pesquisar sobre a legislação referente a educação especial; verificar quais os benefícios de uma escola verdadeiramente inclusiva e analisar o papel do coordenador pedagógico diante do processo de inclusão nos estabelecimentos de ensino regular. O presente estudo justifica-se pela demanda que a educação especial vem assumindo a cada ano, na perspectiva de atender às crescentes exigências de uma sociedade em processo de inclusão e de busca incessante pela democracia, que será alcançada, à medida que o acesso a informação, ao conhecimento e aos meios necessários para a formação de sua plena cidadania se consolidem. Algumas ações afirmativas e de sucesso escolar em relação a inclusão também compõem este artigo. Ações que se estabelecem nas escolas apoiada na legislação educacional.25 p.application/pdfEducação inclusivaEducação especialOrientadores educacionaisO coordenador pedagógico : agente de inclusão no ambiente escolarinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - E - CRISTIANE PRICILLA SOTTOMAIOR COLOMBELI.pdfapplication/pdf332063https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/55538/1/R%20-%20E%20-%20CRISTIANE%20PRICILLA%20SOTTOMAIOR%20COLOMBELI.pdf48435c498f9fa553204035b3bbc4d696MD51open access1884/555382019-12-18 09:42:37.908open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/55538Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082019-12-18T12:42:37Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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