O projeto político pedagógico do Centro Municipal de Educação Infantil "Aecelina Ana de Pina" : as cores nos direcionam

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Paula da Silva Inácio
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/53455
Resumo: Orientadora : Profº Dr. Aparecida Barbosa
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spelling Pereira, Paula da Silva InácioBarbosa, Aparecida ReisUniversidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica2020-01-06T14:43:41Z2020-01-06T14:43:41Z2016https://hdl.handle.net/1884/53455Orientadora : Profº Dr. Aparecida BarbosaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação PedagógicaInclui referênciasResumo : O presente estudo objetiva descrever uma nova configuração que o Centro Municipal de Educação Infantil "Arcelina Ana de Pina" encontrou para a rotina na Educação Infantil, apresentar a dinâmica de rodízio por espaços ambientalizados e analisar a reformulação do seu Projeto Político Pedagógico. E principalmente, apontar a autonomia adquirida no processo de construção coletiva resultando em ações e práticas muitos específicas da comunidade caiçara a qual pertence e apresentar a formação continuada em serviço como um grande alicerce no fortalecimento do grupo e encorajamento dos docentes na garantia de desenvolver um trabalho com mais qualidade para as crianças. A metodologia para a pesquisa é um estudo de caso, sendo os sujeitos: dez docentes, duas estagiárias, três funcionárias e aproximadamente trinta pais de alunos. Os instrumentos utilizados para o levantamento de dados foram os depoimentos das profissionais (áudios e escritos) e a pesquisa com os pais (Avaliação Institucional). Os resultados obtidos revelaram que num período de três anos as mudanças se deram numa perspectiva a um novo olhar e dinâmica para a Educação Infantil, respeitando a peculiaridade da criança, valorizar o espaço e o resgate da cultura caiçara. A autonomia construída coletivamente, a ousadia com o rodízio entre os espaços e a possibilidade de ouvir os seus sujeitos: profissionais, famílias e não menos as crianças, pode-se construir uma proposta que rompe com prática tradicionais e mediante os posicionamentos, resignificar suas práticas.24 p. : il.application/pdfPlanejamento educacionalEducação infantilO projeto político pedagógico do Centro Municipal de Educação Infantil "Aecelina Ana de Pina" : as cores nos direcionaminfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - E - PAULA DA SILVA INACIO PEREIRA.pdfapplication/pdf593418https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/53455/1/R%20-%20E%20-%20PAULA%20DA%20SILVA%20INACIO%20PEREIRA.pdfc14863cd26baed9ccdd532d558fc80ceMD51open access1884/534552020-01-06 11:43:41.624open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/53455Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082020-01-06T14:43:41Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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