Essencialmente a aparência ou aparentemente a essência? : o papel do educador na (des)construção da realidade

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: França, Rodrigo de
Data de Publicação: 2004
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1884/47666
Resumo: Orientadora: Dra. Carmen Lúcia Fornari Diez
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