Problema de aprendizagem dos alunos na 5ª série do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Donadeli, Cícero
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/68326
Resumo: Orientadora : Nara Angela dos Anjos
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spelling Donadeli, CíceroAnjos, Nara Angela dosUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especializaçao em Gestão Escolar2021-01-22T14:34:25Z2021-01-22T14:34:25Z2010https://hdl.handle.net/1884/68326Orientadora : Nara Angela dos AnjosMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Gestão EscolarResumo: Os problemas da aprendizagem observados nos alunos da 5ª série do Ensino Fundamental no Colégio Estadual Padre Silvestre Kandora estão relacionados não a um único fator, mas a diversos fatores que envolvem o processo de ensino aprendizagem. Este artigo vem questionar e verificar os principais problemas encontrados no desenvolvimento da Educação Escolar que encontramos na transição dos alunos das séries iniciais do Ensino fundamental para as séries finais do Ensino Fundamental. A partir daí procurar soluções para garantir um ensino que proporcione uma melhor qualidade e que as consequências sejam minimizadas nesta instituição de ensino. Com relação aos problemas da aprendizagem escolar há uma preocupação em investigar suas causas, como também os responsáveis e as possíveis soluções. O problema da aprendizagem escolar nos últimos anos tem sido bastante discutido na referida instituição com o objetivo de buscar soluções, onde se observa que não existe uma única causa. Neste artigo serão apresentados os problemas da defasagem de conteúdos e as ações que então sendo tomadas para minimizar as consequências. Destacando os índices de aprovação e reprovação dos últimos anos desta instituição de ensino e retratando a indagações dos profissionais da educação encontram no desenvolvimento da prática pedagógica em sala de aula. A causa do fracasso escolar não é só referente ao professor, nem aos métodos de ensino, nem a escola e nem ao sistema e sim dê todo um conjunto de fatores que interfere na educação escolar. Assim não se deve pensar a escola de forma isolada, e sim analisar todo o contexto que envolve a questão do ensino aprendizagem.23 f. : il., tabs.application/pdfDisturbios da aprendizagem nas criançasEnsino fundamental - DoençasProblema de aprendizagem dos alunos na 5ª série do ensino fundamentalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALE - CICERO DONADELI.pdfapplication/pdf165617https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/68326/1/E%20-%20CICERO%20DONADELI.pdff9b1046ce74fa930965d9457e03007fbMD51open access1884/683262021-01-22 11:34:25.357open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/68326Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082021-01-22T14:34:25Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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