A inclusão da Edade nos livros didáticos de 4º ano do ensino fundamental da escolas públicas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Egg, Silmara Simone Takazaki
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/25574
Resumo: Orientador: Prof. Dr. Antonio Martiniano Fontoura
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spelling Egg, Silmara Simone TakazakiFontoura, Antônio M. (Antônio Martiniano)Universidade Federal do Paraná. Setor de Artes, Comunicação e Design. Programa de Pós-Graduação em Design2020-06-17T14:57:18Z2020-06-17T14:57:18Z2011https://hdl.handle.net/1884/25574Orientador: Prof. Dr. Antonio Martiniano FontouraDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Parana, Setor de Ciencias Humanas, Letras e Artes, Programa de Pós-Graduação em Design. Defesa: Curitiba, 07/02/2011Inclui referênciasResumo: O tema desta pesquisa delimita-se no estudo de livros didáticos de diferentes disciplinas indicados ao 4º ano1 do Ensino Fundamental aprovados pelo Ministério da Educação – MEC – e a possibilidade de aplicação da Educação através do Design – EdaDe – nos mesmos. De modo geral, o objetivo desta pesquisa é investigar possibilidades de aplicação da proposta da EdaDe no Ensino Fundamental das escolas públicas. Especificamente, tem por objetivo pesquisar e analisar a aplicação de atividades que contemplem os temas transversais e projetos interdisciplinares nos livros didáticos aprovados pelo MEC e estudar a aplicação da EdaDe nestes livros. Seguindo um caminho teórico-prático, o trabalho revisa a literatura sobre design, educação, educação através do design e livros didáticos; buscando obras, sites e outras pesquisas publicadas sobre estes temas. Desta forma, visa elaborar sugestões de adaptação de atividades existentes nos livros analisados a fim de se adequarem à EdaDe.Abstract: This research is delimited in the study of textbooks of different subjects indicated the 4th year of elementary school approved by MEC - Ministry of Education - and the possibility of applying Edade - Education by Design - on them. In general, the goal of this research is to investigate possibilities for implementing the proposal of Edade on public elementary schools. Specifically, it aims at researching and reviewing the implementation of activities that address cross-curricular issues and interdisciplinary projects in the textbooks approved by MEC and to study the implementation of Edade on these books. Following a theoretical and practical way, the paper reviews the literature about design, education, education by design and textbooks; looking for books, websites and other published research on these topics. Thus, it aims to draw up suggestions for the adaptation of existing activities in those analyzed books in order to fit the Edade.116f. : il. color.application/pdfDisponível em formato digitalDissertações - Designlivros didaticos - Estudo e ensino (Ensino fundamental) - Escolas publicasLivros didaticos - DesenhosDesignA inclusão da Edade nos livros didáticos de 4º ano do ensino fundamental da escolas públicasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALSILMARA_EGG.pdfapplication/pdf4188417https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/25574/1/SILMARA_EGG.pdf1fb0c830a071470f7e7c213630aab327MD51open accessTEXTSILMARA_EGG.pdf.txtExtracted Texttext/plain174456https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/25574/2/SILMARA_EGG.pdf.txtc3a973c94199529fb2cbd9c96f9ba22eMD52open accessTHUMBNAILSILMARA_EGG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1263https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/25574/3/SILMARA_EGG.pdf.jpg992dfe49b23dd07da70a433b4ecb0ca8MD53open access1884/255742020-06-17 11:57:18.927open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/25574Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082020-06-17T14:57:18Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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