Professores de educação física e suas histórias de vida : análise sobre a formação continuada

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Luana Gomes de, 1986-
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/79586
Resumo: Orientador: Jaison José Bassani
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spelling Souza, Luana Gomes de, 1986-Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Educação FísicaBassani, Jaison José2022-10-17T16:52:38Z2022-10-17T16:52:38Z2009https://hdl.handle.net/1884/79586Orientador: Jaison José BassaniMonografia (Licenciatura) – Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Educação Física.Resumo : o presente texto trata-se de uma analise das trajetérias de vida de dois professores de Educaçao Fisica participantes do Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE, um programa de formaçao continuada desenvolvido pela Secretaria de Estado de Educaçao - SEED, do Parana. O intento da pesquisa é aferir, pela analise das histérias de vidas destes professores, quais foram os aspectos decisivos que os motivaram a ingressar no referido programa, com vias a analisar elementos da identidade profissional dos professores envolvidos. De inicio, sao apresentados os elementos da vida pessoal da autora que acabaram por constituir o interesse por tal tematica. Posteriormente, o texto trata de fundamentar o método de pesquisa utilizado, o biografico, realizando conex6es com a tematica da formaçao de professores, salientando especificamente produç6es da area da Educaçao Fisica. O PDE, enquanto politica publica de formaçao de professores da Rede de Ensino do Estado do Parana ocupa um capitulo do trabalho, contendo a sua contextualizaçao histérica e detalhamento de sua execuçao. Em um momento seguinte, passa-se à analise das histérias de vida dos professores, recolhidas por meio de um roteiro semi-estruturado de entrevista. Nesse momento discute-se a hipétese de que os aspectos estritamente profissionais, ligados à questao do aumento salarial, sao insuficientes para explicar o interesse dos professores em ingressarem no programa acima referido.1 recurso online : PDF.application/pdfEducação física - FormaçãoFormação de professoresPlano de Desenvolvimento da Educacao (PDE)Professores de educação física e suas histórias de vida : análise sobre a formação continuadainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALLUANA GOMES DE SOUZA 419310.pdfapplication/pdf5815032https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/79586/1/LUANA%20GOMES%20DE%20SOUZA%20419310.pdf9d42912ba2db9dc579efa9a3d4bd8362MD51open access1884/795862022-10-17 13:52:38.809open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/79586Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-10-17T16:52:38Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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