Inclusão de crianças com síndrome de Down na rede de ensino regular do município de Paranaguá-PR : rede de apoio e proteção social
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFPR |
Texto Completo: | https://hdl.handle.net/1884/62790 |
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Corrêa, Amanda Pires, 1996-Vecchia, Anielly Dalla, 1989-Universidade Federal do Paraná. Curso de graduação em Saúde Coletiva2019-08-28T11:19:27Z2019-08-28T11:19:27Z2019https://hdl.handle.net/1884/62790Orientadora : Anielly Dalla VecchiaMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Graduação em Saúde ColetivaInclui referênciasFala-se muito sobre a Educação Especial, e dentro desta particularidade escolar, um assunto que desperta o interesse de compreender os conceitos é a Síndrome de Down. A escola é o ambiente ideal para se transmitir e construir conhecimentos, cultura e cidadania, o que falta são recursos humanos e pedagógicos. O principal objetivo deste é verificar a realidade, as perspectivas e dificuldades no processo de inclusão das crianças com Síndrome de Down em uma escola de ensino regular do Município de Paranaguá - PR. O presente trabalho trata-se de um estudo quantitativo com características analíticas descritivas e observacionais, tendo como foco o processo de inclusão de crianças com Síndrome de Down em uma escola do município de Paranaguá - PR utilizou-se a metodologia de pesquisa-ação. Realizou-se uma palestra sobre a inclusão da síndrome de Down na Escola Municipal José de Anchieta, Paranaguá-PR. A escola tem 346 alunos e 27 professores. Concluímos que o professor é o principal personagem para a formação de uma sociedade inclusiva. Sabemos que as dificuldades são grandes e que a falta de informação é maior ainda. A pessoa com Síndrome de Down não é um doente e devemos nos conscientizar que temos que perder o medo dessas crianças que tem a diferença estampada na face. Entendemos por inclusão o ato ou efeito de incluir.25 p.application/pdfDeficientes mentais - EducaçãoInclusão de crianças com síndrome de Down na rede de ensino regular do município de Paranaguá-PR : rede de apoio e proteção socialinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALAMANDA PIRES CORREA.pdfapplication/pdf1277413https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/62790/1/AMANDA%20PIRES%20CORREA.pdf71779d6e79b9a76602abc4a2ae6fb3c1MD51open access1884/627902019-08-28 08:19:28.045open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/62790Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082019-08-28T11:19:28Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false |
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