A Relação da comunidade de Santo Amaro com o Museu dos Humildes e Seu patrimônio
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRB |
Texto Completo: | http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/1787 |
Resumo: | Este trabalho monográfico apresenta uma reflexão e análise sobre a relação da comunidade de Santo Amaro e a sua identificação com o Museu do Recolhimento dos Humildes e seu patrimônio. Busca-se evidenciar a necessidade da realização de práticas da Educação Patrimonial como fonte instrutora de valorização e preservação dos bens culturais locais, visando à construção da identidade individual e coletiva dentro da comunidade. Para isso, pretende-se esclarecer metodologicamente a Educação Patrimonial e seus conceitos, analisar a relação entre a comunidade santamarense e o Museu do Recolhimento dos Humildes através de entrevistas na comunidade, sugerindo alternativas para a aproximação de ambas. |
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2022-12-07T13:05:05Z2022-12-07T13:05:05Z2010BARRÊTTO, Margarida Batista da. Registro do patrimônio imaterial: festejos em louvor a São José, Distrito de São José Do Itaporã-Ba. 52 p. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Museologia) - Centro de Artes, Humanidades e Letras, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Cachoeira, 2010.http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/1787Este trabalho monográfico apresenta uma reflexão e análise sobre a relação da comunidade de Santo Amaro e a sua identificação com o Museu do Recolhimento dos Humildes e seu patrimônio. Busca-se evidenciar a necessidade da realização de práticas da Educação Patrimonial como fonte instrutora de valorização e preservação dos bens culturais locais, visando à construção da identidade individual e coletiva dentro da comunidade. Para isso, pretende-se esclarecer metodologicamente a Educação Patrimonial e seus conceitos, analisar a relação entre a comunidade santamarense e o Museu do Recolhimento dos Humildes através de entrevistas na comunidade, sugerindo alternativas para a aproximação de ambas.This monographic work presents a reflection and analysis on the relationship of community of Santo Amaro and its identification with the Museum of Recolhimento of the Humble and their patrimony. It seeks to highlight the need to carry out Heritage Education practices as an instructive source of valorization and preservation of local cultural assets, aiming at the construction of individual identity and collective within the community. To this end, it is intended to clarify methodologically, Heritage Education and its concepts, analyze the relationship between the Santamarense community and the Recolhimento dos Humildes Museum through interviews in the community, suggesting alternatives for approaching both.porUniversidade Federal do Recôncavo da BahiaUFRBBrasilCAHL - Centro de Artes, Humanidades e LetrasCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::MUSEOLOGIACommunityPatrimonyMuseum of the Recollection of the HumbleHeritage educationComunidadeEducação patrimonialPatrimônioSanto Amaro (BA)Museu do Recolhimento dos HumildesA Relação da comunidade de Santo Amaro com o Museu dos Humildes e Seu patrimônioinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBachareladoBarbosa, Rita de Cássia Salvador SousaAmazonas, Archimedes RibasGuimarães, Elane GonçalvesBarrêtto, Bruna Helena Fariasinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRBinstname:Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)instacron:UFRBORIGINALRelacao_Comunidade_Santo_TCC_2010.pdfRelacao_Comunidade_Santo_TCC_2010.pdfapplication/pdf1343980http://ri.ufrb.edu.br/jspui/bitstream/123456789/1787/1/Relacao_Comunidade_Santo_TCC_2010.pdf3a1be3d6be8f57251dc59ce5b31bcbedMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81930http://ri.ufrb.edu.br/jspui/bitstream/123456789/1787/2/license.txt17dd64d7a271c2bbd8e88fd80624d4a1MD52123456789/17872022-12-07 10:05:05.999oai:ri.ufrb.edu.br:123456789/1787TElDRU7Dh0EgREUgRElTVFJJQlVJw4fDg08gTsODTy1FWENMVVNJVkEgRE8gUkVQT1NJVMOTUklPIElOU1RJVFVDSU9OQUwgREEgVU5JVkVSU0lEQURFIEZFREVSQUwgRE8gUkVDw5ROQ0FWTyBEQSBCQUhJQQoKQ29tIGEgYXByZXNlbnRhw6fDo28gZGVzdGEgbGljZW7Dp2EsIHZvY8OqIChhdXRvcihhKSBvdSB0aXR1bGFyIGRvcyBkaXJlaXRvcyBhdXRvcmFpcykgY29uY2VkZSBhbyBSZXBvc2l0w7NyaW8gSW5zdGl0dWNpb25hbCBkYSBVbml2ZXJzaWRhZGUgRmVkZXJhbCBkbyBSZWPDtG5jYXZvIGRhIEJhaGlhIChSSVVGUkIpIG8gZGlyZWl0byBuw6NvIGV4Y2x1c2l2byBlIGlycmV2b2fDoXZlbCBkZSByZXByb2R1emlyIGUvb3UgZGlzdHJpYnVpciBhIHN1YSBwdWJsaWNhw6fDo28gKGluY2x1aW5kbyBvIHJlc3VtbykgcG9yIHRvZG8gbyBtdW5kbyBubyBmb3JtYXRvIGltcHJlc3NvIGUgZWxldHLDtG5pY28gZSBlbSBxdWFscXVlciBtZWlvLCBpbmNsdWluZG8gb3MgZm9ybWF0b3Mgw6F1ZGlvIGUgdsOtZGVvLgoKVm9jw6ogZGVjbGFyYSwgcXVhbmRvIGNhYsOtdmVsLCBxdWUgY29uaGVjZSBhIHBvbMOtdGljYSBkZSBjb3B5cmlnaHQgZGEgZWRpdG9yYSBkbyBzZXUgZG9jdW1lbnRvIGUgcXVlIGNvbmhlY2UgZSBhY2VpdGEgYXMgRGlyZXRyaXplcyBkbyBSSVVGUkIuCgpWb2PDqiBkZWNsYXJhIHF1ZSBlc3RlIGFycXVpdm8gw6kgYSB2ZXJzw6NvIGZpbmFsIGRvIHRyYWJhbGhvIGVtIHN1cG9ydGUgZGlnaXRhbCwgY29uZmlybWFkYSBwZWxvIG9yaWVudGFkb3IoYSkgbWVkaWFudGUgYXNzaW5hdHVyYSBhYmFpeG8sIGFwcm92YWRhIGFww7NzIGEgcmVhbGl6YcOnw6NvIGRlIGRlZmVzYSBww7pibGljYSwgZSwgcXVhbmRvIGZvciBvIGNhc28sIGFww7NzIGFzIGNvcnJlw6fDtWVzIHN1Z2VyaWRhcyBwZWxhIGJhbmNhLgoKVm9jw6ogZGVjbGFyYSBxdWUgbyBkb2N1bWVudG8gZW50cmVndWUgw6kgb3JpZ2luYWwsIG7Do28gaW5mcmluZ2UgZGlyZWl0b3MgZGUgcXVhbHF1ZXIgb3V0cmEgcGVzc29hIGUgcXVlIGNvbnRlbmRvIG1hdGVyaWFsIGRvIHF1YWwgbsOjbyBkZXRlbmhhIGRpcmVpdG9zIGRlIGF1dG9yLCBvYnRldmUgYXV0b3JpemHDp8OjbyBwcsOpdmlhIGRvIGRldGVudG9yIGRvcyByZWZlcmlkb3MgZGlyZWl0b3MgcGFyYSBjb25jZWRlciDDoCBVRlJCIG9zIHRlcm1vcyByZXF1ZXJpZG9zIHBvciBlc3TDoSBsaWNlbsOnYS4KClZvY8OqIGFmaXJtYSBlc3RhciBjaWVudGUgZGUgcXVlIG8gZGVww7NzaXRvIGRhIHByb2R1w6fDo28gY2llbnTDrWZpY2EgZSBhY2Fkw6ptaWNhIHByZXNlcnZhIG9zIGRpcmVpdG9zIGRvKHMpIGF1dG9yKGVzKSBlLCBkZXNzYSBmb3JtYSwgbsOjbyBpbXBsaWNhIGVtIHRyYW5zZmVyw6puY2lhIGRvcyBzZXVzIGRpcmVpdG9zIHNvYnJlIG8gdHJhYmFsaG8gcGFyYSBhIFVuaXZlcnNpZGFkZS4KCkNBU08gTyBET0NVTUVOVE8gT1JBIERFUE9TSVRBRE8gVEVOSEEgU0lETyBSRVNVTFRBRE8gREUgVU0gUEFUUk9Dw41OSU8gT1UgQVBPSU8gREUgVU1BIEFHw4pOQ0lBIERFIEZPTUVOVE8gT1UgT1VUUk8gT1JHQU5JU01PLCBWT0PDiiBERUNMQVJBIFFVRSBSRVNQRUlUT1UgVE9ET1MgRSBRVUFJU1FVRVIgRElSRUlUT1MgREUgUkVWSVPDg08gQ09NTyBUQU1Cw4lNIEFTIERFTUFJUyBPQlJJR0HDh8OVRVMgRVhJR0lEQVMgUE9SIENPTlRSQVRPIE9VIEFDT1JETy4KCk8gUmVwb3NpdMOzcmlvIEluc3RpdHVjaW9uYWwgZGEgVUZSQiBzZSBjb21wcm9tZXRlIGEgaWRlbnRpZmljYXIgY2xhcmFtZW50ZSBvIHNldSBub21lIG91IGRvKHMpIGRldGVudG9yKGVzKSBkb3MgZGlyZWl0b3MgYXV0b3JhaXMgZG8gZG9jdW1lbnRvIGUsIG7Do28gZmFyw6EgcXVhbHF1ZXIgYWx0ZXJhw6fDo28sIGFsw6ltIGRhcXVlbGFzIGNvbmNlZGlkYXMgcG9yIGVzdGEgbGljZW7Dp2EuCg==Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufrb.edu.br/oai/requestnutin.cidoc@proplan.ufrb.edu.bropendoar:27582022-12-07T13:05:05Repositório Institucional da UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)false |
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